Je vous informe de l’ouverture ce jour des inscriptions à l’examen de la certification complémentaire au titre de la session 2023. Les candidats doivent s’inscrire en ligne via un formulaire d’inscription sur le site de l’académie, durant la période...

A l’issue des derniers entretiens enseignants-entreprises, les équipes Melchior ont décliné, à partir des tables rondes et « regards croisés » qui s’y sont déroulés un module de formation sur la transition environnementale à destination des...

L’inscription au prix lycéen – Lire l’économie est ouverte jusqu’au lundi 10 octobre 2022 via le site Eduscol à l’adresse suivante : https://eduscol.education.fr/3469/le-prix-lyceen-lire-l-economie. Afin d’accompagner les équipes éducatives dans la...

Comme les années précédentes, Brief.eco renouvelle son dispositif pour offrir gratuitement l’abonnement aux enseignants de sciences économiques et sociales et aux élèves de lycée, de la seconde à la terminale, dans le cadre d’un partenariat avec la...

Le nouveau site du "Campus de l´Innovation pour les Lycées", un projet du Collège de France visant à promouvoir l´égalité des chances, est en disponible à ce lien : https://campus-innovation-lycees.fr/ Vous y trouverez : tous les chapitres, des...

Le Campus de l'innovation pour les lycées a été créé en 2016 par le Professeur Philippe Aghion pour sensibiliser les lycéens, quelle que soit leur origine sociale ou géographique, aux études supérieures et à la recherche en économie. Pour cela, une...

Document de présentation de Citéco

Le règlement du concours est accessible ici.

Je vous informe de l’ouverture ce mardi 19 octobre 2021 du registre des inscriptions aux concours suivants : - Concours de recrutement de personnels d’encadrement (IA-IPR, IEN, personnels de direction) - Concours de recrutement de professeurs des...

Les professeurs de Sciences Economiques et Sociales volontaires de l’académie de Toulouse sont invités à faire participer leurs élèves à la production d’un magazine spécialisé de SES (un par établissement) dans le cadre d’un travail collaboratif...