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Vademecum du MEN

Coronavirus –COVID-19 : Vademecum pour une continuité pédagogique du Ministère de l'Education Nationale, Version 20 mars 2020.

Les dilemmes de la démarche de projet

Réussir ou comprendre ? Mieux vaudrait réussir et comprendre, mais justement, une démarche de projet oblige à un exercice acrobatique d’équilibre entre deux logiques : le projet n’est pas une fin en soi, c’est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d