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Concours Roboteck
"Imagine le robot de demain" 3ème concours académique Roboteck Le concours Roboteck est organisé dans l'académie de Toulouse par le groupe de formateur Technologie Collège. Cette 3ème édition aura lieu le 14 juin 2018. Ce défi robotique scientifique et technologique est proposé en fin de Cycle 4 et...
Un jeu sérieux pour lutter contre le harcèlement conçu par et pour les collégiens
Arcel’g@me est un jeu interactif élaboré par huit jeunes collégiens, membres du CDJ (Conseil départemental des jeunes) du Tarn pour prévenir, sensibiliser et lutter contre le fléau majeur que représente le harcèlement scolaire.
Susciter des vocations scientifiques
Pour la quatrième année consécutive, ce projet mené au lycée saint Sernin de Toulouse, vise à favoriser les orientations en filières scientifiques après le baccalauréat en s’articulant autour de plusieurs modalités. Ce dispositif s’adresse à chaque classe de 1ère S et de Terminales S ; il a vocation...
Faire vivre le parcours citoyen au cycle 3
Le parcours citoyen des écoles la ville de Castelsarrasin est la mise en œuvre concrète d’une action du conseil écoles-collège du collège Pierre Flamens portant sur la citoyenneté et les valeurs de la République. Il s’agit de faire vivre aux élèves des classes de cycle 3 (CM1/CM2/6ème) une journée...
Mémento pour la coopération
Dans ce mémento, il s’agit premièrement de proposer une mise en œuvre pas à pas de la méthode climat scolaire faisant le lien entre climat de classe et climat d’établissement. Le deuxième objectif de ce mémento est de diffuser les résultats de la recherche à l’ensemble des personnels d’un...
Le journal d'apprentissage
Amener l'élève à réfléchir sur ses apprentissages, pour identifier ses difficultés, échanger avec lui sur sa compréhension des activités proposées... Verbalisation, explication, attitude réflexive sont autant de pratiques pour rendre l'élève acteur de ses apprentissages.
Travail de groupe, tutorat, comment faire travailler les élèves entre eux ?
Une conférence en ligne incontournable pour comprendre les enjeux de la coopération entre élève !
APprentissage d'une Langue vivante étrangère par IMmersion
Porté par l'académie de Toulouse, le projet APLIM est cofinancé par le ministère de l'Éducation nationale. Il a pour objectif d'étudier l'apport de la réalité virtuelle dans l'enseignement des langues vivantes étrangères.
Journée nationale de l'innovation : les projets retenus dans l'académie
Le ministère de l’éducation nationale organise la huitième édition de la « journée nationale de l’innovation » pour valoriser la capacité de recherche et d’innovation du système éducatif. Avec cinq projets parmi les trente retenus, le dynamisme de l'académie est reconnu.
Ateliers d'innovation pédagogiques
Les CARDIE, le réseau Canopé et la DAFPEN se sont associés pour proposer des ateliers d'innovation pédagogiques, sur le modèle des fablabs, où les enseignants du premeier et du second degré pourront échanger sur des pratiques innovantes et construire des projets pédagogiques.