E.C.I., la revue des CPE & Vies Scolaires de l'académie de Toulouse c'est des Echanges, de la Coopération et de l'Information.
Contact : cpe@ac-toulouse.fr
E. C. I. - N°2 - 2024
ECI on ... Echangeait
Dans le Comminges, mutualisons, il en restera toujours quelque chose
Depuis de nombreuses années, les CPE du Comminges organisent une formation commune pour les délégués de classe de 6e pour les collèges, de 2e (GT et Pro), de 3e PM et de 1re année CAP pour les lycées. L’idée générale est de mutualiser en partant du principe qu’on est plus fort à plusieurs que seul.
Au-delà de cette mutualisation de la formation pour les délégués, il s’agit aussi d’organiser des rencontres entre élèves d’établissements différents, voire d’organiser cette journée dans un lycée lorsqu’il s’agit de collégiens.
Là, sur la photo, les collégiens d’Aspet, d’Aurignac, de Bagnères de Luchon, des deux collèges de Saint-Gaudens et de Salies se sont retrouvés une journée durant au lycée Bagatelle.
Un mois solidaire au collège Jacques Durand de Puylaurens dans le Tarn.
Durant tout le mois de novembre, des actions et une collecte se sont organisées au collège pour le Téléthon. Une urne a été déposée à proximité de la vie scolaire, les élèves de 3ème ont bénéficié de l'intervention d’une chercheuse en biologie cellulaire de l’AFM-Téléthon afin de découvrir les enjeux de la recherche...
Tous les élèves du collège ainsi que les élèves de CM2 du secteur ont également pu s’engager dans une course solidaire. A cette occasion, les élèves ont rencontré madame Lynda Medjaheri, volleyeuse de l’équipe de France de volley assis aux Jeux paralympiques et marraine du Téléthon dans le Tarn.
La fraternité par le slam au collège René Cassin de Vielmur-sur-Agout
Pour la 7ème année consécutive, une classe de 3ème du collège a composé des slam sous la direction de l’artiste Govrache .
Ce sont pas moins de 17 textes poétiques et déclamés qui ont été créés pendant cette semaine. C'est durant le festival « Comme ça nous chante ! » dans un café associatif de Lautrec, que les élèves ont eu l'occasion de les slamer en direct. Par ce thème imposé qu'est la fraternité, les élèves ont pu réfléchir à la notion de sororité, aux différences, au harcèlement, à la pression scolaire, au futur, au racisme ...
" Votez pour moi ! " sur la Radio'Art du collège de Saint-Exupéry de Condom
Cette année, la campagne d'élection des délégués s'est déroulée via la web radio du collège. Les 6°1 ont pu donner leurs motivations et intérêts pour la fonction.
En direct sur https://audioblog.arteradio.com/blog/98719/podcast/236783/votez-pour-moi
Pour rappel, l’équipe de rédaction de cette web radio est composée d’élèves et du CPE. Ils se réunissent deux à trois fois par semaine.
ECI on ... Coopérait
Les nouveaux élus du CAVL déjà au travail
Ils sont 28, ils viennent de Rodez, Pamiers, Moissac, Tarbes ou encore Toulouse, sont scolarisés en LGT, LP, ou EREA : voici les nouveaux élus au Conseil Académique à la Vie Lycéenne de l’académie de Toulouse.
Voici le fil rouge pour la mandature 2024-2026 :
- Commission 1 : Jeunesses et engagement
≅ " Engagement des élèves limité, reconnaissance compliquée, instances parfois peu investies - Méconnaissance du monde politique, heures d’EMC parfois sacrifiées au profit d’autres enseignements "
→ Renforcer la communication à l’égard des élèves, des personnels et d’autres partenaires, faciliter la réalisation d’actions concrètes grâce à l’appel à projet, sensibilisation à la politique au sens premier du terme …
- Commission 2 : Parcoursup et l’orientation
≅ " Parcours complexe, peu voire pas compris, générateur de stress supplémentaire "
→ « Tous ambassadeurs » avec une parole donnée renforcée aux anciens élèves et aux parents d’élèves dans le parcours d’orientation, « tous en immersion » en encourageant les stages d’observation en entreprises, en proposant des cours en immersions afin de choisir au mieux les enseignements de spécialités, …
- Commission 3 : Lutte contre les inégalités
≅ " Des inégalités de plus en plus nombreuses, de plus en plus marquées et de plus en plus variées "
→ Une version 2 du kit « EQUITE », une communication autour des inégalités banalisées, la création de « coins causettes », …
- Commission 4 : Bien-être lycéen
≅ " L’an dernier, un questionnaire « bien-être » a été diffusé aux lycéennes et lycéens de l’académie, certains résultats ont particulièrement interpellé les élèves élus "
→ Prévenir en détectant le plus tôt possible les signaux faibles de mal-être et en travaillant sur l’appropriation des locaux, intervenir en accompagnant les situations de « crise », collecter des denrées ou protections hygiéniques, accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers en communiquant davantage sur les différents types d’accompagnements proposés aux élèves en difficulté.
| A eux de poursuivre leur réflexion comme ont pu le faire les élus de la mandature précédente avec, dernièrement, la concrétisation de leur kit « EQUITES » qui est en cours de déploiement dans tous les lycées de l’académie. |
Merci à eux pour leur engagement ainsi qu’à tous les relais « vie lycéenne » des établissements !
Des outils ...
- DIGIPAD: Damien DUBREUIL, PerDir et Expert Associé IH2EF propose un un espace ressource "IA et Education" sur https://digipad.app/p/660703/2b42af090385
- SERIOUS GAME : initier les élèves à la sécurité du numérique avec le kit cyberenjeux ou à travers la cyber-enquête immersive sur https://cybersecurite.forge.apps.education.fr/cyber-enquete/
ECI on ... In-Formait
››› FORMATION ‹‹‹ |
- Rappel de la procédure pour les formations demandées par les bassins
Les animateurs de bassins CPE sollicitent les animateurs de bassin chefs d’établissement en mettant les IA-IPR EVS de secteur en copie.
Les animateurs de bassin chefs d’établissement sollicitent l’EAFC.
NB : les correspondants académiques du groupe ressources CPE peuvent être sollicités pour coordonner ces formations en lien avec l’ingénieur de formation territorial. C’est pour cela qu’ils suivent tous un ou plusieurs secteurs (voir » https://pedagogie.ac-toulouse.fr/cpe-vie-scolaire/reseau-cpe).
- Formation en lien avec l'engagement :
⇒ 84755 - MOBILISER LES VALEURS DE L'EDD POUR L'ENGAGEMENT
⇒ 84914 - PHARE : ANIMER ET FORMER LES ELEVES AMBASSADEURS
sur : https://si2d.ac-toulouse.fr/sofia-fmo-acad/default/extmodule/subscriptionadd/extModuleId/84914/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan ou sur https://www.ac-toulouse.fr/citoyennete-et-climat-scolaire-130084
- Toutes les formations proposées au PAF CPE : c'est ici https://pedagogie.ac-toulouse.fr/cpe-vie-scolaire/le-praf-2024-2025
- Le CASNAV organise une formation : comprendre les constellations de vulnérabilité et les points d'appui favorisant la résilience chez les enfants et adolescents migrants.
››› INFORMATION ‹‹‹ |
Parcoursup : ouverture de la carte des formations 2025
Rendez-vous sur parcoursup.gouv.fr pour découvrir la carte des formations 2025.
Démocratie, citoyenneté, civisme, civilité… Mais de quoi parle-t-on en fait ?
On notera d’abord que ni la circulaire n° 2015-139 ni le Référentiel des Compétences Professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation ne parlent de « démocratie scolaire ». La seule occurrence est dans la phrase suivante : « le CPE et les professeurs doivent savoir transmettre et faire partager les principes de la vie démocratique ». Nulle part, l’établissement scolaire n’y est représenté comme une démocratie, un certain nombre de chercheurs estiment que certaines caractéristiques d’une démocratie ne sont d'ailleurs pas réunies. En avoir conscience permet d’envisager l’activité de CPE non pas comme étant le garant d’un "EPLE qui fonctionnerait comme une société démocratique" mais comme accompagnant dans l’apprentissage de ce qu’"est une démocratie".
Si nous préparons les élèves à exercer leur citoyenneté, nous sommes quelquefois attendus de manière exclusive sur le champ du civisme. Gageons que l’époque où on déléguait aux CPE le « sale boulot » (cf. Jean-Paul Payet, « Le « sale boulot ». Division morale du travail dans un collège en banlieue » in Les Annales de la Recherche Urbaine, 1997, n°75) est révolue, "on est plus fort collectivement".
Reste que savoir faire la différence entre civilité « comportement social », civisme « relation sociale régie dans le cadre de la loi » et citoyenneté « exercice de la responsabilité » permet là encore d’envisager son activité professionnelle avec le plus de pertinence possible.
L'Agenda
Janvier
Le 1 janvier, jour de l’an
Le 6 janvier, rentrée des vacances scolaires
Le 4 janvier, journée mondiale du braille
Le 22 janvier, journée de la coopération franco-allemande
Du 23 au 26 janvier, nuits de la lecture
Le 24 janvier, journée internationale du sport féminin
Le 27 janvier, journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l'humanité
Du 30 janvier au 2 février, 52ème Festival de la Bande Dessinée d’Angoulême
Février
Le 4 février, journée mondiale de lutte contre le cancer
Le 6 février, journée internationale contre les mutilations génitales féminines
Le 6 février, journée mondiale sans téléphone portable
Le 12 février, journée mondiale de Darwin
Le 13 février, journée mondiale de la radio
Le 14 février, journée des amoureux
Du 15 février au lundi 3 mars, vacances d’hiver
Découvrez ce nouveau numéro spécial "préparation de rentrée"...
► Grand Zoom sur ... la semaine de lutte contre les LGBTphobies ! Camille Favre est enseignante de lettres/histoire en lycée professionnel et référente égalité fille garçons pour l'académie de Toulouse. Son parcours universitaire s’inscrit dans les études de genre et ses recherches universitaires s
► Les collègues témoignent... " Persévérer dans notre collège" par Elise CASTAGNE, CPE du collège Edouard Lartet de Gimont Le collège a mis en place deux groupes “persévérance” afin de permettre aux élèves en difficultés de 4ièmes et de 3ièmes de : Redonner du sens à la scolarité Devenir acteur du
Découvrez vite ce 1er numéro de « Notre Mensuel des CPE » pour l’année 2024
