Plonger les élèves dans la Renaissance allemande par une pédagogie active en DNL allemand

Le groupe histoire-géographie de l'inspection pédagogique régionale histoire-géographie a rassemblé dans un livret « histoire, mémoire citoyenneté » un certain nombre d’informations utiles pour s’engager sur ces questions : concours, prix, appels à...

L’étude critique de document plutôt que le seul “prélèvement” : pourquoi ? “L’étude critique de document est un travail exigeant, loin des évidences et du seul prélèvement d’informations. Le prélèvement d’informations, s’il est utile dans l...

La colonisation allemande à travers l’objectif des élèves : quand la vidéo devient outil d’appropriation historique et linguistique

Les élèves découvrent les différents aspects du développement économique au Moyen-Age et des conséquences de cette expansion dans les villes par le jeu.

Utiliser les collections numériques des musées parisiens pour analyser des œuvres d'art de la Révolution française.

La bande dessinée numérique est un support créatif et moderne avec lequel les élèves construisent eux-mêmes leur savoir en collaborant entre pairs.

Réflexion sur "Comment nommer les territoires antiques sur les cartes historiques ?"

Tour d’horizon de l’histoire globale, courant historique qui nous vient d’Amérique du Nord et qui a connu un fort développement ces dernières années. Cela ouvre de nombreuses perspectives pour l’enseignement de l’histoire, particulièrement en DNL.

Devenir guide du patrimoine local pour s’approprier les enjeux du thème 4 de spécialité HGGSP en terminale et préparer le Grand oral