Apprendre à regarder pour mieux voir, en histoire-géographie, en Enseignement Moral et Civique comme en Education aux Médias et à l’Information
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lun 30/10/2023 - 18:54
Partant du constat que les élèves ne prennent pas assez le temps de décrypter les images, qu’il s’agisse de documents iconographiques proposés en classe, analysés de manière trop superficielle, ou de celles qui circulent sur les réseaux sociaux, l’idée est d’éduquer pour mieux voir. Le magazine d’
Webinaire interacadémique sur "l’évolution des politiques de mémoire à l’école" le 7 novembre 17h-18h30
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sam 07/10/2023 - 16:49
Dans la continuité de la lettre « histoire-mémoire et citoyenneté » envoyée en juillet, vous trouverez en PJ une version actualisée de ce document insistant sur un certain nombre de dates (d’inscription ou de dépôt de demandes) pour les concours ou le financement de projets. Certaines ressources
Des inscriptions funéraires antiques pour connaître les vivants Les stèles funéraires constituent des témoignages laissés par les hommes et les femmes au moment de leur mort et des sources directes « écrites » et « archéologiques » pour connaître les sociétés antiques. Leur décryptage convoque des
1. Intitulé Balade citoyenne et projet alternatif d’aménagement 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées CAP Capacités travaillées en Géographie : • Décrire et expliquer le paysage urbain du quartier du lycée • Identifier les enjeux d’aménagement, les acteurs impliqués et les retombées
TraAM - Jeux sérieux : Imaginer mon quartier Demain
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lun 29/05/2023 - 18:29
1. Intitulé : Imaginer mon quartier Demain 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques : Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres. Appréhender la notion d’échelle géographique. S’informer dans le monde du
1. Intitulé L'exposition universelle de 1900, le bilan d'un siècle 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées Mettre un événement en perspective Confronter le savoir acquis en histoire avec ce qui est entendu, lu, vécu Savoir lire, comprendre, apprécier une carte S’informer dans le monde
TraAM 2022-23 - Jeux sérieux : Dans la peau des Capétiens
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lun 29/05/2023 - 14:39
1. Intitulé Dans la peau des Capétiens et des Valois. 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées Se repérer dans le temps : situer un fait dans une époque ou une période donnée mettre en relation des faits d’une époque ou d’une période donnée Raisonner, justifier une démarche et les choix
Thème de l'année : "Jeux sérieux » La commande : Les équipes travaillent sur les jeux sérieux pour améliorer l'acquisition des connaissances, travailler des capacités et méthodes, différencier les rythmes d'apprentissages, mesurer la motivation et appréhender des notions tout en gardant le plaisir
Université d’été du Mémorial de la Shoah à Toulouse du 3 au 7 juillet 2023
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mer 24/05/2023 - 19:38
Conférence ouverte au grand public, dédiée à l’histoire de la Shoah et des génocides en présence de Sébastien Vincini , président du Conseil départemental, Moustafa Fourar , recteur de l’académie de Toulouse et chancelier des universités, Jacques Fredj , directeur du Mémorial de la Shoah. MARDI 4
Journée de formation sur "Le terrorisme : approches croisées et enjeux mémoriels" le mercredi 24 mai 2023
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mer 24/05/2023 - 19:20
Mercredi 24 mai 2023 Collège Pierre de Fermat, Toulouse Matinée Déconstruire les stéréotypes autour du terrorisme 9h-12h30 Introduction - Sociétés et terrorisme : au-delà des préjugés Par Gérôme TRUC, sociologue, chargé de recherche au CNRS La survie prend-elle le dessus au cœur de l’attentat
