Collège
Les nouveaux enjeux des espaces productifs industriels : terres rares, I.A et Datacenters
Corps
1. Intégrer les nouveaux enjeux des espaces productifs dans les programmes Pour ne prendre que quelques exemples les questions de l’intelligence artificielle ou des drones saturent le discours médiatiques mais sont autant d’éléments qui étaient...
La mobilisation du patrimoine local dans l’enseignement de l’histoire en 5e : l’exemple de la bastide de Villefranche-de-Rouergue
Corps
L’histoire locale et le patrimoine de proximité : des leviers au service de la mise en œuvre des programmes d'histoire
TraAM - Comprendre les enjeux liés à l’exploitation et à la préservation de la forêt amazonienne en utilisant un Chatbot
Corps
Séquence réalisable en section européenne DNL anglais
Décrypter le tourisme à l’heure des réseaux sociaux en 4e
Corps
Conscientiser les stratégies du marketing digital et leurs conséquences géographiques
TraAM - Cartographier un parcours migratoire avec des élèves allophones à l’aide des IA
Corps
Proposer à des élèves allophones (UPE2A) de raconter et cartographier leur parcours migratoire à l’aide d’outils numériques intégrant de l’IA
TraAM - Comprendre les enjeux de l'eau en Amérique du Nord en utilisant l’IA
Corps
Séquence proposée en DNL (Discipline Non Linguistique) en section européenne anglais
La Ve République à l'épreuve de l'alternance : la rupture Mitterrand ?
Corps
Enseigner la Ve République en 3e de manière transdisciplinaire.
Supports de la conférence de Laurent Carroué : Le Cyberespace : espaces, territoires, géopolitique
Corps
A la suite de la conférence de Laurent Carroué sur le Cyberespace : espaces, territoires, géopolitique, vous trouverez ci-dessous les supports téléchargeables avec de très nombreuses ressources et illustrations pour traiter notamment la question des...
Les consignes et les verbes d’action au collège
Corps
La consigne est à la fois un objet et une condition d'apprentissage. Sa compréhension est un élément clé de la réussite scolaire et contribue également à la formation citoyenne des élèves
Boite à prompts pour les enseignants d'histoire & géographie
Corps
Exemples de consignes pour l'intelligence artificielle à destination des enseignants d'histoire-géographie