Correspondance avec des personnes âgées: Comment renforcer les compétences écrites des élèves ? Comment établir un projet de correspondance original ? Comment renforcer les liens entre générations et apprendre à l'élève à devenir un futur citoyen ? La réponse à toutes ces questions dans la...

Comment faire pour que les élèves retiennent des informations lors d'un voyage scolaire ? Comment les aider à se créer des souvenirs durables ? Comment s'organiser afin qu'en tant que professeur, nous puissions bénéficier d'un support sur lequel travailler suite à un voyage ? La réponse à toutes ces...

Lien vers la séquence Autorretrato réalisée pour des élèves de 3 ème LV2 par Emilie Brénot - Collège Vercingétorix Montech - INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées.

Ari Bouaniche, IA-IPR d’anglais dans l’académie de Toulouse, propose une vidéo présentant une démarche d’évaluation cohérente qui permet d’entraîner les élèves, d’évaluer leur niveau de compétence en les positionnant par rapport aux descripteurs du CECRL, de convertir si besoin ce positionnement en...