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Anglais
Une proposition d’entraînement à la compréhension orale prenant en compte l’hétérogénéité des classes. Un scénario incluant des activités différenciées pour maintenir l’engagement dans la tâche d’élèves à besoin particulier est ici proposé.
V-Time, un outil innovant au service de l’expression orale en langue vivante qui permet de communiquer en temps réel dans un environnement immersif
Co-Spaces, un outil innovant pour dynamiser, animer et visualiser des productions d’élèves grâce à la réalité virtuelle
Découvrez l'apport de la réalité virtuelle en cours de langues au LP à travers le projet APLIM ( APprentissage des Langues vivantes par Immersion
Classe inversée : Des pistes pour inverser les classes de Langues Vivantes
Sortir et pratiquer la langue avec son téléphone en réalisant un audioguide sur son lieu de vie
Espagnol
Valoriser les compétences transversales et méthodologiques : séquence en espagnol
Des supports variés à destination des enseignants d’espagnol de lycée professionnel
Exemple de projet pédagogique européen pour valoriser l’inclusion et l’égalité de genre
Une démarche pour optimiser le début de la séance.
Témoignage de terrain sur les difficultés rencontrées par les élèves en expression Écrite et des pistes concrètes de remédiation
Une fiche pour travailler la correction des expressions écrites.
Dispositifs pédagogiques
Exploiter la trace orale et le travail hors la classe lorsque l’on renseigne le cahier de texte numérique
Un exemple de chef d’œuvre intégrant l’anglais et des pistes pour préparer les élèves à l’oral de chef d’œuvre (travail mené dans le cadre de la section européenne Cuisine et Service)
Une proposition de dictée multilingue afin d’encourager l’apprentissage des langues et la découverte d’autres cultures.
Création d’un carnet de voyage numérique multilingue autour de la thématique du Canal du Midi
Un ensemble de livres et de ressources numériques bilingues pour les langues accessibles aux élèves via le Pass Culture
Des pistes de réflexion de manière à agir concrètement sur la motivation des élèves en classe et les engager dans leurs apprentissages.
