"Series: entre realidad y ficción" se rattache à l'axe "Fictions et réalités". Les documents proposés invitent les élèves à se questionner sur le rapport des séries à la réalité mais également sur l'objectif visé par ce type de création. Ils découvriront à travers divers supports que l'écriture

La 36e édition du festival Cinélatino aura lieu à Toulouse du 15 au 24 mars 2024 et vous pourrez retrouver de nombreux films en région Occitanie durant les mois de février, mars et avril 2024. https://www.cinelatino.fr/ http://cinelatino.fr/contenu/colleges-lycees

Projet final: EOC: grabo un mensaje sobre la preservación de la Amazonía. Parler en continu A2 Mobiliser à bon escient ses connaissances lexicales, culturelles, grammaticales pour produire un texte oral sur des sujets variés. (D1.2/D3) Thème du programme : voyage et migrations Séances S1: La

Dans cet série de vidéos, Rodolphe Maurel, professeur d'anglais au collège Léo Ferré à Gourdon dans le Lot et à l'INSPE de Toulouse propose comment utiliser les outils du cahier de texte de l'ENT Occitanie, en conjonction avec des outils institutionnels ou des ressources sur Internet, pour rendre le

Quels sont les bienfaits, les sources de motivation, mais également les freins au travail interdisciplinaire ? Dans cette vidéo, Céline Dorignac détaille les étapes de la mise en place d'un travail interdisciplinaire auquel les langues peuvent participer, et donne deux exemples de collaborations

Cette première mouture est plutôt axée sur les arts visuels. N'hésitez pas à faire des suggestions à votre IAN !

A travers l'étude d'une campagne de sensibilisation, d'un texte littéraire et de plusieurs chansons, ils découvriront différentes formes d'engagement dans cette lutte et s'impliqueront en imaginant une initiative citoyenne présentée à l'occasion du 25 novembre. Les travaux réalisés, affiches et

Pour participer, il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances préalables, grammaticales ou autres, ni de maîtriser plusieurs langues. Les groupes d’élèves présentant un répertoire langagier varié pourront cependant tirer profit de la diversité des langues connues, de leur structure et leur

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Une tâche de production écrite (rédaction d'un article à l'occasion du 12 octobre) sera proposée en fin de séquence afin que les élèves expliquent dans quelle mesure cette date clé alimente encore le débat. Ce travail, en lien avec les axes "Territoire et mémoire" et "Identités et échanges", pourra