Professeurs
enseignant
en DNL

Production de ressources et de
situations d'évaluation pour
la certification des élèves 
de DNL ou de section européenne,
quelle que soit la langue.

Compléter les compétences 
pour enseigner avec des ressources
et des actualités pédagogiques
de la discipline. 
Echanges de pratiques, conception
de programmations, progressions et
activités avec les différentes formes
d'évaluations. 
Travail sur l'enseignement par compétences
pour développer l'autonomie des élèves
et répondre à l'hétérogénéité.

SVT DIFFERENCIATION
PEDAGOGIQUE EN COLLEGE
ET LYCEE

Candidature
individuelle

Identification des techniques de
différenciation pédagogiques en distanciel.
Présentiel pour construire des activités
adaptées à la diversité des élèves.
Distanciel sur les expérimentations

Distanciel asynchrone (3h)
Présentiel pendant les vacances (9h-17h) 
lycée de Cugnaux
Distanciel synchrone (3h)

SVT METTRE EN OEUVRE
L'INCLUSION SCOLAIRE

Pour s'approprier les exigences de 
l’école inclusive, définir les difficultés
d’apprentissage et en déduire les besoins.    
Échanges et proposition de solutions
(outils, gestes, postures...)  

SVT LES COMPETENCES 
EXPERIMENTALES 
AU COLLEGE

Enrichir les pratiques autour des
compétences expérimentales en SVT:
réflexion sur leurs enjeux pédagogiques
et scientifiques et la continuité des
apprentissages. 
Des stratégies pour gérer l’hétérogénéité,
l'organisation spatiale et temporelle,
la gestion et la sécurité au laboratoire.

Synchrone mercredi 10 décembre (14h-16h)
Présentiel 7 janvier à St Orens (14h-17h)
Synchrone 18 mars (14h-16h)
Présentiel 25 mars à St Orens (14h-17h)
Synchrone 8 avril (14h-16h)

Donner aux enseignants des outils pour les
aider à introduire des LVE dans les cours
de SVT, au collège.

SVT : SCIENCES PARTICIPATIVES

Observer la nature, réaliser des inventaires
d'espèces, collecter des données et en faire
profiter la communauté scientifique afin
mieux connaître la biodiversité et de la 
protéger, à travers une implication citoyenne

Distanciel mercredi 10 juin
de 13h30 à 16h30
Présentiel vendredi 3 juillet
au Museum d’Histoires Naturelles

SVT : LA PLACE DU NUMERIQUE DANS
 LES APPRENTISSAGES

SVT S'ORIENTER PAR L'EVALUATION

Distanciel synchrone 1h
le 8 avril
Distanciel asynchrone 1h
Présentiel Joséphine Baker
3h le 6 mai
Distanciel synchrone 2h
le 13 mai
Présentiel 3h
Distanciel Synchrone 2h

Présentiel 4h
lycée Clémence Boyer
de Fonsorbes
lycée Joséphine Baker
de Toulouse

Ce module a pour objectif de 
développer le langage écrit des
élèves tout en l’intégrant aux
objectifs pédagogiques des SVT. 

Usage des microcontroleurs


dans les pratiques pédagogiques


en SVT.

Distanciel synchrone 1h30
Distanciel asynchrone
Magistère sur 3h 
Présentiel 3h
au lycée Berthelot
Présentiel 3h
au lycée Berthelot
Distanciel synchrone 1h30