Chères et chers collègues,

Madame Vigne, IA-IPR éducation musicale et chant choral, et Thierry Cassou, IA-IPR histoire-géographie, ont le plaisir de vous inviter à la conférence intitulée Nature ? Horizons artistiques d'un conflit que donnera en visio conférence M. Christophe Henry le lundi 19 octobre de 10 à 12H autour de la nouvelle question du programme limitatif d’histoire des arts de la classe de terminale de l’enseignement de spécialité.

L’univers bigarré des arts situe l'idée de nature à la croisée des représentations conflictuelles du monde. On peut évoquer le conflit entre la nature conçue comme un impalpable principe générateur ou, de façon tout à fait contradictoire, comme un inventaire concret des espèces. À ce premier conflit lié aux définitions de la nature s'est ajoutée, au cours de l'histoire, l'irréductible opposition entre une nature assimilée à la pureté des origines (naturalité) et une nature réinventée par l'action humaine - une conception caractéristique de la pensée de l'art jusqu'au XXe siècle. Se superposant à cet écheveau peu consensuel, l'idée de nature s'est retrouvée au long cours de l'évolution industrielle au centre du conflit entre survie économique et survie du vivant sur fond d'innovations technologiques létales. 

À l'appui d'occurrences artistiques et de témoins culturels empruntés à l'histoire des arts, nous présenterons les conflits par lesquels s'est reconfigurée l'idée de nature depuis l'Antiquité. Nous les avons regroupés en trois ensembles qui permettront d'aborder les thématiques suivantes :

• A - Le conflit des définitions : les traditions physiologiques et physiognomoniques - Grottes et nymphées - Chambres des merveilles et cabinets de curiosités - Evolutionnisme et caricature
• B - Le conflit des interprétations : La représentation animale - Le portrait et la nature suprêmement artificielle du courtisan - Paysages et jardins de l'idéal au pittoresque.
• C - Le conflit des intentions :  L'écologie anéantie par l'enchaînement des irresponsabilités humaines - Eugénismes et modifications génétiques - Le respect du vivant à l'épreuve de l'exploitation économique intensive des ressources - Le dépassement létal de la problématique de la nature
   

Docteur en histoire de l'art et archéologie, C. Henry est professeur agrégé d'arts plastiques affecté au Lycée du Parc à Lyon où il enseigne l'option et la spécialité Histoire des arts au sein de la filière AL / CPGE. Associé aux universités Lyon 2 et Lyon 3 pour l'enseignement de l'histoire de la peinture et des théories de l'art de l'époque moderne, il termine actuellement le catalogue raisonné du peintre d'histoire Carle Vanloo (1705-1765) pour les éditions Arthena. Ses travaux universitaires et ses conférences portent principalement sur l'enseignement du dessin, la notion de peinture d'histoire, l'académie de France à Rome au XVIIIe siècle, les représentations académiques de la nudité.

Le lien visio est le suivant : 
https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/moderateur/123229/hash/5191a0705d01c017842353f3cb29081aebda3fea

Vous remerciant par avance pour l’intérêt que vous porterez à ce temps de formation et restant à votre disposition,
Nelly Vigne et Thierry Cassou