Les offres pédagogiques 2024-2025 confirment et amplifient leur double dualité, entre les collections permanentes et les deux expositions temporaires et l’espace urbain, peuplé d’œuvres, qui sont autant de liens qui ramènent à leur source, le musée.

Une nouvelle rencontre avec les acteurs du patrimoine, grâce à la CDPM32/abbaye de Flaran. Cette fois, il s'agit de donner accès au patrimoine, à la culture par la langue des signes française.

Le Musée Arts & Figures des Pyrénées Centrales a proposé aux élèves du collège Leclerc de Saint-Gaudens de participer au dispositif « La classe l’œuvre ».

Le Musée Arts & Figures des Pyrénées Centrales de Saint-Gaudens propose une offre pédagogique variée à destination des élèves de maternelle, école et collège.

Où sont les femmes au musée ? Artistes ou modèles, les femmes sont partout en représentation, mais longtemps peu mises en valeur comme artistes par les musées dans leurs collections.

Le projet est le fruit de la rencontre, in-situ, entre l’œuvre et les élèves. Les élèves deviennent « passeurs de culture » et conçoivent une médiation développée pour la Nuit Européenne des Musées en mai 2025 ou à une autre date fixée en concertation entre les enseignants et l’équipe du musée.

Monument historique prestigieux, l’Abbaye-école présente un parcours muséographique qui retrace l’histoire du bâtiment et permet de s’immerger dans la vie quotidienne des élèves du XIXème siècle. Depuis 2015, le site abrite également le Musée Dom Robert et de la tapisserie du XXème siècle.

Le musée Ingres Bourdelle depuis sa réouverture s’est donné comme vocation nouvelle d’accueillir un artiste contemporain dans ses murs afin de faire découvrir et de sensibiliser le public à la création contemporaine.

Ces vers de Charles Baudelaire tirés du poème « Orgueil » pourrait incarner le projet mené par deux classes de première (options MCVA et AGORA) du lycée Théas avec le musée Ingres Bourdelle de Montauban dans le cadre du dispositif la classe, l’œuvre.