Le MoocHG8 revient pour la 8ème année consécutive ! Cette année 10 académies ont construit un parcours sur les 4 semaines du mois de mars. La participation est libre.
Comme chaque année nous vous essayons de vous proposer proposons un pack formation pour réactualiser vos pratiques, mais aussi échanger sur nos pratiques numériques dans nos disciplines !
Au programme :
- Des thématiques hebdomadaires principales proposées par une partie des 10 académies
- Des trucs et astuces avec le numériques pour l’enseignant ou l’élève
- Des ressources efficaces et pratiques (y compris les trucs qui font peur…)
- Des retours sur les années précédentes réactualisées
- Des missions one clic ou avancées avec un accompagnement personnalisé
- 4 webinaires avec conseils – sondages – débats… et personnalités invitées
- Un forum et un espace de dépôt
- Et dans chaque mail, une petite dose de bonus 🙂
- Semaine 2 au 9 mars : Lyon et Clermont
- Pourquoi et comment intégrer les jeux vidéos en classe ?
- Semaine du 9 au 16 mars :
- Guadeloupe & Reims & Poitiers où la puissance de la diagonale Champagne-Cognac – Rhum : Sensibilisation à quelques bons réflexes (RGPD rappel, gestion des cookies…) et basculement d’outils « peu vertueux » vers des des outils « plus vertueux » et vraiment « efficaces ».
- Besançon Reims :
N’ayons pas peur de Moodle !
- Semaine du 16 au 23 mars : La Réunion & Toulouse
- Comment utiliser les séries dans nos enseignements à l’aide du numérique ? De la lecture de paysages à la lecture critique d’espaces à différentes échelles.
La série comme terreau légitime d’une diversification de nos supports d’études tant en géographie qu’en histoire et en Enseignement Moral et Civique à l’aide du numérique.
- Comment utiliser les séries dans nos enseignements à l’aide du numérique ? De la lecture de paysages à la lecture critique d’espaces à différentes échelles.
- Semaine du 23 au 31 mars : Orléans Tours Créteil
- Placer l’élève au coeur de l’histoire : utiliser le storytelling et des “ jeux dont vous êtes le héros” en s’appuyant sur H5P, Genially, Learningapps, pour favoriser l’engagement dans l’activité.
- Placer l’élève au coeur de l’histoire : utiliser le storytelling et des “ jeux dont vous êtes le héros” en s’appuyant sur H5P, Genially, Learningapps, pour favoriser l’engagement dans l’activité.
Le MoocHG8 est préparé par une équipe d’enseignants d’Histoire Géographie de 10 académies différentes :
Académie de Besançon : Philippe Sallet -Julien Yenny
Académie de Clermont : William Brou
Académie de Créteil : Olivier Fournil, Aurelia Glowacki-Labrette et Antoine Cavelier
Académie de La Guadeloupe : Olivier Broutin
Académie de La Réunion : Matthieu Clément, Joachim Thouroude, Manuella Benard-Hoarau
Académie de Lyon : Pascal Mériaux
Académie de Orléans-Tours : Fred Sauzeau , Yann Coudreau, Matthieu Bourdin
Académie de Poitiers : Johann Nallet
Académie de Reims : Christine Galopeau de Almeida
Académie de Toulouse : Perrine Gourio
