1. Intégrer les nouveaux enjeux des espaces productifs dans les programmes Pour ne prendre que quelques exemples les questions de l’intelligence artificielle ou des drones saturent le discours médiatiques mais sont autant d’éléments qui étaient...

Transposer une image satellite en croquis permet de comprendre l’évolution des rapports entre les sociétés et leurs milieux et notamment les changements environnementaux non désirés qu’ils induisent. Cet exercice propose d’analyser l’image satellite...

Transposer une image satellite en croquis permet de comprendre l’évolution des rapports entre les sociétés et leurs milieux et notamment les changements environnementaux non désirés qu’ils induisent. Cet exercice propose d’analyser l’image satellite...

Cette séquence propose d’étudier le détroit de Gibraltar comme un espace stratégique de la mondialisation. Elle se conclut par une activité de prospective géopolitique à horizon 2050, où les élèves mobilisent leurs connaissances pour construire un...

Conscientiser les stratégies du marketing digital et leurs conséquences géographiques

Utiliser l'IA pour préparer une conférence MUN en DNL Histoire-Géographie

Séquence proposée en DNL (Discipline Non Linguistique) en section européenne anglais

Ce scénario pédagogique invite les élèves de Première en DNL Histoire à adopter une posture critique face aux productions de l’intelligence artificielle appliquées à l’histoire coloniale britannique.

Développer une lecture critique des réponses produites par les IA génératives à propos du projet urbain The Line, en section européenne anglais

A la suite de la conférence de Laurent Carroué sur le Cyberespace : espaces, territoires, géopolitique, vous trouverez ci-dessous les supports téléchargeables avec de très nombreuses ressources et illustrations pour traiter notamment la question des...