Un webinaire dédié aux conseils de classe autrement Dans le cadre de la série « Web’ Innov CARDIE – Échangeons pour innover », la CARDIE de l’académie de Toulouse propose un nouveau temps d’échange consacré aux conseils de classe autrement, le...

Le projet Handijazz propose une pratique artistique ambitieuse à destination d’élèves en situation de handicap, afin de valoriser leurs compétences, renforcer leur estime de soi et favoriser une école plus inclusive

Le premier Web’ Innov CARDIE a réuni des acteurs de terrain autour des classes coopératives, pour échanger et s’inspirer.

En quête d’innovation pédagogique au bénéfice des élèves, la C.A.R.D.I.E vous invite à une série de webinaires pensés pour vous.

En 2026, les CARDIE des académies de Toulouse et de Montpellier, aux côtés de la DRANE Occitanie et de Réseau Canopé, initient la semaine SINPA (Semaine de l’Innovation, du Numérique et des Pédagogies Actives), un rendez-vous régional mettant en...

Développer l’excellence dans les apprentissages dans le contexte spécifique d’une école rurale implantée en REP, grâce à la pratique musicale collective et à des partenariats culturels forts

Quatre écoles rurales d’Ariège s’unissent autour d’un projet culturel ambitieux, mobilisant les arts du cirque pour renforcer la cohésion territoriale, l’inclusion et les apprentissages

Le mardi 30 septembre , les étudiants de BTS Prothésiste-Orthésiste du lycée Anne Veaute de Castres ont animé une demi-journée de sensibilisation au handicap à destination des personnels du rectorat de Toulouse .

Un concours départemental dans le Tarn-et-Garonne a réuni des élèves de cycle 3 autour de chansons pour l’égalité filles-garçons, avec une finale honorée de la présence du DASEN et de nombreux élus du département.

À Castres, un projet pédagogique inter-écoles utilise le jeu pour rendre les mathématiques plus accessibles, renforcer les liens avec les familles et améliorer les résultats des élèves