espagnol
La gestion de l'hétérogénéité en 3e et en 2de
Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation 4. Prendre en compte la diversité des élèves - Adapter son enseignement et son action éducative à la diversité des élèves- Travailler avec les personnes ressources en vue de la mise en œuvre du « projet...
« Raconte-moi une histoire » en conte ou en chanson
Notions : langages / rencontres avec d’autres cultures. Descriptif : S’appuyer sur l’imagination et la créativité pour débloquer / dédramatiser la production écrite.
Yo, antes y ahora
Séquence "Yo, antes y ahora" Thématique de l’enfance à travers le récit de souvenirs marquants. Il s’agit d’être capable de parler de soi au passé, en se décrivant, ainsi que de raconter une anecdote passée en utilisant le lexique lié à l’enfance, aux loisirs et aux émotions.
Quelques pistes pour entraîner les élèves à la compréhension de l’écrit.
Ce document se propose d’énumérer quelques stratégies visant à développer les compétences des élèves en compréhension de l’écrit en langue étrangère.
De ma fenêtre vers le monde, concours de kamishibaï plurilingue
L'association Dulala, agréée par l'éducation nationale, se consacre à la promotion du plurilinguisme dans les classes et dans les familles. Elle propose chaque année depuis 2015 un concours de kashibaï plurilingue dont la présentation peut être consultée ici Un projet intéressant, permettant la mise...
Intégrer le labo de langue dans la séquence pédagogique (stage PAF)
Ce stage a été organisé pour la deuxième année consécutive au LGT Marie Curie de Tarbes. Le descriptif proposé était le suivant : montrer les utilisations possibles d'un espace langue et tout l'intérêt de les intégrer dans des séquences pédagogiques. Les participants pourront réinvestir les contenus...
PAF 2018/2019 - Les aspects culturels en classe d'espagnol
Formation continue : PAF 2018-2019 ESPAGNOL dispositif 18A0160076 : Evolution de l'enseignement module : 60064 : Les aspects culturels en classe d'espagnol Objectifs : L’accès à la culture à l’école : un véritable enjeu démocratique. En cours d’espagnol, quels contenus culturels aborder avec nos...
PAF 2018/2019 - Intégrer le labo de langues dans la séquence pédagogique
Formation continue : PAF 2018-2019 ESPAGNOL dispositif 18A0160076 : Evolution de l'enseignement module : 60062 : Intégrer le labo de langues dans la séquence pédagogique Stage PAF co-animé par Sonia Ramirez et Thierry Rodriguez Lieu: LGT Marie Curie à Tarbes (65) Dates: 13 et 14 décembre 2018...
Travailler autrement en classe d’espagnol
Dans ce dispositif il s’agit de penser la classe autrement et de changer la place et le rôle de l’enseignant tout comme la place et le rôle de l’élève, en travaillant activement les activités langagières. La classe est alors pensée comme une équipe où tous les élèves trouvent leur place et...
