Appel à candidature pour le stage d’été 2024 organisé par la Universidad Pontificia de Salamanca du 14 au 19 juillet à destination des enseignants français d’espagnol ou de DNL en espagnol. À cette occasion, 70 bourses sont offertes. Elles incluent le logement, la formation et un programme d

"Cuéntame" est un projet de liaison inter degrés entre des élèves de 2de DNL espagnol du lycée Jean Lurçat à Saint-Céré (46), et des grandes sections de l'école maternelle Monnerville voisine. Il a été mené par madame Marina Pujol, professeure d'espagnol au lycée, et par mesdames Anne Austruy et

Le projet Erasmus : l'exemple même de la collaboration au sein d'un établissement. Comment initier le projet, où trouver les informations et où trouver de l'aide, comment s'organiser? Dans cette dernière vidéo Céline Dorignac vous donne toutes les pistes pour que votre projet aboutisse.

À l'approche des vacances d'été, ce dernier numéro d'Un coup d'un seul est consacré au voyage, pour en parler avant de partir, ou à la rentrée de septembre, au passé, au présent, ou au futur, de la 6ème à la terminale. Une même orientation (ou presque !) pour toutes les langues, afin de favoriser un

Chères et chers collègues, Le samedi 21 septembre prochain, se tiendra à l'université Paris Nanterre et en hybride la 2e journée d'étude consacrée à la littérature et au cinéma en espagnol dans les programmes de spécialité LLCER Espagnol (1ère et Terminale), Bachibac et BFI section espagnol. L

Dans cet série de vidéos, Rodolphe Maurel, professeur d'anglais au collège Léo Ferré à Gourdon dans le Lot et à l'INSPE de Toulouse propose comment utiliser les outils du cahier de texte de l'ENT Occitanie, en conjonction avec des outils institutionnels ou des ressources sur Internet, pour rendre le

Travailler en collaboration, oui, mais ...? Dans cette vidéo, Céline Dorignac propose quelques outils institutionnels pour collaborer, communiquer, construire au quotidien et propose quelques piste à explorer pour ne pas se perdre dans les tâches à effectuer et se répartir, et pour travailler sa

À l'approche du 17 mai, journée mondiale de lutte contre l'homophobie et la transphobie, Marie-Pierre Triviaux vous propose de petites pistes pour aborder la question des droits LBTQIA+ à travers le monde et par le spectre des langues que nous enseignons. Définitions, avancées, productions

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Cette séquence intitulée "Nunca más" propose de faire découvrir à nos élèves de cycle terminal une page fondamentale de l'histoire argentine souvent méconnue en France. Les documents proposés à l'étude retracent l'engagement intime des "Madres y Abuelas de Plaza de Mayo" qui symbolise aujourd'hui l