Rédigé par les membres du groupe numérique d’histoire-géographie de l'académie de Lille, ce numéro de la revue Numalille est consacré à la présentation d’un jeu sérieux numérique « clé en main » : « Panique à Dubaï ».
▶ objectifs pédagogiques : observer la diversité des migrations transnationales, économiques, climatiques, touristiques, "brain-dran", influenceur de voyage et renforcer les capacités à travailler en groupe,
▶ compétences travaillées : raisonner, se repérer dans l'espace, coopérer, mutualiser.
L'escape game proposé est hybride : il nécessite à la fois l'usage du numérique et la manipulation de documents "papiers" à imprimer préalablement.
Une version totalement numérique est également disponible.
