ATELIER : VARIER LES MODALITÉS D'ÉVALUATION animé par Pascal Barraillé et Nadia Medjahed-Durel "L’évaluation tient une place essentielle dans nos missions d’enseignants. Elle sert non seulement à mesurer l’acquisition des compétences, capacités et attitudes des élèves mais surtout à les accompagner...

ATELIER : ÉCRITS RÉFLEXIFS ET AUTOÉVALUATION animé par Gisèle Brassac et Viviane Schievene "Comment permettre à l'élève de lycée professionnel de développer ses propres stratégies d'apprentissage ? La pratique réflexive, les écrits réflexifs peuvent-ils être une stratégie à la réussite de nos élèves...

" Dans la continuité des séminaires précédents, les Rencontres Lettres Histoire Géographie 2018 ont été consacrées à la thématique "Évaluer et enseigner". Le séminaire favorise l’évolution de l ’enseignement du français et de l’histoire - géographie - enseignement moral et civique en lycée...

"Les principes du dispositif se fondent sur la participation de tous, les élèves et tous les adultes de la communauté éducative, 10 à 20 minutes, de 1 fois par semaine à tous les jours selon les établissements. Dans l’idéal, il s’agit d’une lecture qui se prolonge sur plusieurs jours, notamment...

La parution d’un ouvrage sur la région Occitanie peut fournir des données scientifiques et des documents pour réaliser une étude de cas... http://geoconfluences.ens-lyon.fr/actualites/veille/parutions/parution-…

Géoconfluences est une publication en ligne à caractère scientifique pour le partage du savoir et pour la formation en géographie. Elle est proposée depuis 2003 par la Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) et par l'École Normale Supérieure de Lyon (ENS de Lyon) au nom du Ministère...

Le clin d'oeil du mois de février propose une analyse de trois documents sur le même thème la rencontre entre Dracula et Jonathan Harker (roman, BD et film)