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« Les élèves ne savent plus calculer ! » « Avec l’ordinateur, ça va être pire encore !»

Les travaux de mutualisation sur la formation au calcul et la résolution de problème se sont poursuivis durant les années scolaires 2011-2012 et 2012-2013.

En 2011-2012, la réflexion (et les activités produites) ont principalement porté sur :

• Comment garantir une acquisition progressive des compétences de calcul ?
• Comment  tirer profit des fonctionnalités des calculateur formels pour appuyer cet apprentissage ?

En 2012-2013, la réflexion (et les activités produites) ont principalement porté sur :

• Comment mener de front l’objectif de résolution de problèmes et celui d’apprentissage « technique » du calcul ?
• Comment  faire travailler le calcul aux élèves ?
• Quelle aide peuvent nous apporter les instruments de calcul ?

Voir la synthèse et les productions pour 2011-2012.

Voir la synthèse et les productions pour 2012-2013.

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