Dictée ELA à Escatalens

Mercredi 20 mai 2026, les élèves de CE1 à CM2 de l’école d’Escatalens se sont réunis à la salle des fêtes pour réaliser la dictée ELA. En effet, l’école réalisait alors la seconde partie de la campagne : "Mets tes baskets et bats la maladie". 

L'objectif de ce projet est de sensibiliser les élèves à la solidarité, au handicap et au respect de la différence. Elle permet de les impliquer concrètement en faveur d'une cause : agir pour soutenir les enfants touchés par les leucodystrophies. 

Cf. https://www.education.gouv.fr/mets-tes-baskets-et-bats-la-maladie-avec-ela-465987 

Les classes de la PS au CM2 ont réalisé la course ELA le mardi 19 mai, autour du lac d’Escatalens, avec un pique-nique 0 déchet pour clôturer la matinée. De nombreux parents ont été présents et certains ont couru avec les enfants dans une ambiance de sportive et festive.

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course
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lac
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pique-nique

Les élèves se retrouvaient donc ce jour, pour écrire la dictée. 

A cette occasion, la salle des fêtes était remplie d’enfants, leurs parents et grands-parents invités à partager ce moment intergénérationnel.

La matinée a commencé par une présentation de l’association par cinq élèves de CM2 de l’école. Puis, ce fut la découverte du texte choisi pour cette année : L’oubliée de Valérie Perrin 

Ce texte très attendrissant a séduit l’ensemble des écrivains.

Cf. https://ela-asso.com/wp-content/uploads/2025/09/Depliant-Texte-Dictee-2025.pdf

Les enseignants souhaitaient s’assurer de la bonne compréhension de l’histoire par les élèves. Pour ce faire, ils ont choisi de mettre en œuvre le dispositif de lecture pas à pas qui propose un dévoilement progressif et interactif de l’histoire avant de procéder à la dictée.

Ce fut M. Mickaël Cornille –Garric, maire d’Escatalens qui effectua la lecture puis la dictée, secondé par les deux enseignants Mme Veyres et M. Turri.

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dictée
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dictée 2
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dictée
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enseignants

Afin d’adapter le texte aux capacités des élèves de 7 à 11 ans, les enseignants avaient sélectionné des extraits correspondants à trois niveaux de difficultés. Ainsi, tous les élèves étaient attentifs, engagés et appliqués.

Tous les enfants et les adultes de la salle furent heureux de partager ce moment où chacun a fait de son mieux. 

Dernière modification de cette page : 21/05/2026

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