L’accompagnement personnalisé (AP) est destiné à soutenir et à améliorer les compétences et les connaissances des élèves. Les EPI permettent de construire et d’approfondir des connaissances et des compétences grâce à une réalisation concrète individuelle ou collective. L’établissement choisit une forme ou l’autre, ou les deux. C’est lui qui détermine le mode d’organisation le mieux adapté aux besoins de ses élèves. À l’issue du cycle 4, à la fin du collège, tout élève doit avoir bénéficié de chacune des formes d’enseignements complémentaires.

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