Construire une progression et une programmation par compétences au collège

Les tableaux suivants présentent une progression par grandes compétences tout au long du collège et un exemple de programmation incluant les compétences en 6e.

Niveaux : 6e, 5e, 4e et 3e.

Tableau des compétences au collège en Histoire-Géographie, EMC et Histoire des arts

Le tableau suivant présente une progression des compétences travaillées au collège en histoire- géographie-EMC et histoire des arts. Il présente le détail de ce qui es attendu dans chaque grande compétence avec une progression de la 6e (cycle 3) à la 3e (cycle 4).

 

 

Pour plus d'information contacter Camille Chambon <camille.chambon@ac-toulouse.fr>