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Pourquoi inscrire ses élèves à des concours, des prix ou des challenges ?

Les concours, prix et challenges offrent aux élèves un cadre stimulant pour mettre en pratique leurs compétences linguistiques dans des situations concrètes. Ils contribuent à développer la motivation, favorisent l’esprit de coopération et donnent l’occasion de valoriser le travail fourni en classe. Pour l’enseignant, c’est un moyen de dynamiser ses séquences et de renforcer l’implication des élèves dans leurs apprentissages.

Des concours dédiés aux langues vivantes

-The Big Challenge

-The English Championship

-Make it Heard

-El Campeonato

-Concours interlangues "Détox l'info(x)" 

De plus, d’autres liens figurent dans le Vade-Mecum de la classe de 3ème Prépa-Métiers, et notamment sa fiche 12 « Envisager l’apport des prix, concours ou challenges ». 

Des concours plus généralistes incluant la pratique de la langue

Certains concours ne sont pas uniquement dédiés aux langues vivantes mais permettent de mobiliser l’anglais ou l’espagnol à travers des productions variées. Ils encouragent l’expression orale et écrite dans un cadre interdisciplinaire ou professionnel : 

-Je filme le métier qui me plaît

-Concours Chefs d’œuvre (BCP) et projets (CAP) – Fondation Colbert / Institut de France

-Prix du Chef d’œuvre de l’AMOPA

-Les concours de l’AMOPA qui concernent le LP et/ou les LV : 

• => Prix national « Nous, Jeunes Européens »
• => Prix du chef d’œuvre (s’adresse aux élèves et apprentis de seconde année de CAP, toutes spécialités confondues)
• => Prix « Mon CV vidéo »
• => Prix « L’IA et moi »

-Prix Hippocrène

Si vous enseignez le français, il y a aussi de nombreux concours intéressants.