Nous avons choisi de renouveler l’orientation du concours académique interlangues qui, pour sa 5ᵉ édition, mettra à l’honneur le journalisme positif. Dans un contexte où l’actualité peut parfois sembler particulièrement anxiogène, nous espérons que cette nouvelle thématique apportera un souffle d’optimisme et offrira un regard différent sur le monde qui nous entoure. 

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement du nouveau concours « Inf’Optimiste ». L’objectif est de faire découvrir aux élèves une autre manière de traiter l’actualité, tout en développant leur capacité à s’informer, à sélectionner des informations fiables et à les mettre en forme en fonction du public visé. Le concours offre à vos élèves la possibilité, en groupes de 4 élèves maximum (en privilégiant la mixité), de réaliser des productions en langue vivante prenant appui sur des faits réels, culturellement ancrés, et mobilisant les ressorts du journalisme de solutions.

Vous pouvez, si vous le souhaitez, vous associer à un autre collègue (le professeur documentaliste, par exemple) afin d’encadrer la réalisation des productions en fonction du niveau de compétences langagières des élèves.

Cette année, nous vous proposons de réaliser une production s’appuyant sur la démarche du journalisme de solutions et d’expliquer en français la manière dont elle a été élaborée. Différents types de productions sont possibles :

• Une une de journal ou de magazine (niveaux A1 et A2 du CECRL) ;
• Un article de journal ou de magazine (niveaux A2, B1 et B2) ;
• Une vidéo au format vertical, comme sur les réseaux sociaux, de 2 minutes maximum (niveaux A2, B1 et B2) ;
• Un podcast de 2 minutes maximum (niveaux A2, B1 et B2).

La participation sera limitée à une production par classe, afin de vous permettre de sélectionner en amont, avec vos élèves, les productions qui vous semblent les plus pertinentes.

Vous trouverez dans le kit interactif de participation au concours, disponible ici, toutes les explications nécessaires à la réalisation des productions, ainsi que la charte relative à l’utilisation de l’IA à respecter.

Le travail qui mènera aux productions pourra être valorisé dans le Parcours Citoyen des élèves. Les productions, qui devront être remises avant le 6 février 2027, seront mises à l’honneur lors de la Semaine des langues, en mars 2027, ainsi qu’à l’occasion de la 38ᵉ édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École.

Des prix seront décernés, cette année encore, par un jury académique. Si vos élèves sont lauréats, vous aurez la possibilité de les accompagner lors d’une journée événement, le 26 mars, au Quai des Savoirs à Toulouse. À cette occasion, ils participeront à des ateliers thématiques autour du journalisme de solutions, proposés par le CLEMI et ses partenaires, puis seront récompensés lors d’une cérémonie de remise des prix.