S’intéresser à la langue de l’autre, vivre en classe des situations où sa propre langue familiale est reconnue, mise en valeur, voilà de vrais leviers pour enrichir son rapport à l’altérité et se construire comme une personne singulière au sein d’un groupe qui « fait société ». Si l’ouverture à la diversité linguistique est une voie vers une meilleure compréhension interculturelle, elle renforce également les compétences linguistiques qui seront des bases solides pour apprendre d’autres langues, un jour, plus tard ...

En Ariège, les élèves ont pu  découvrir cette diversité d’une manière ludique et musicale, grâce au diaporama interactif qui leur a été proposé.

Trois chansons à écouter, chacune en quatre langues européennes différentes.

Ont-ils reconnu le danois ? le roumain ? le portugais ?....

Et pour finir, une chanson en français qui célèbre les emprunts de notre propre langue à celles du monde, à écouter, ou à apprendre.

Les élèves ariégeois ont vécu une belle journée européenne des langues !