Stages de 2de connectés avec l’Onisep
Du 16 au 27 juin 2025, l’Onisep et ses partenaires se mobilisent et proposent aux lycées une offre destinée aux élèves de seconde générale et technologique qui n'ont pas trouvé de stage : Ateliers, rencontres et échanges avec des professionnels. Un cycle de deux semaines de visioconférences est proposé pour découvrir des métiers et des formations de secteurs variés.
Élaboré avec des associations partenaires du programme Avenir(s), et en collaboration avec de nombreuses entreprises et ministères, cette offre est proposée aux équipes éducatives et aux élèves qui pourront s'inscrire depuis la page Avenirs.Onisep.fr.
Les visioconférences, d'une durée de 50 minutes, sont gratuites. On peut y accéder, au choix :
en remplissant le formulaire d’inscription puis en se connectant via les liens Teams, qui seront disponibles dès le 12 juin ;
depuis l’outil Stages de 2de connectés sur la plateforme Avenir(s).
Les élèves auront l’opportunité de découvrir plus de 55 métiers parmi 6 parcours thématiques :
Découvrir les métiers du numérique et de l’information
Découvrir les métiers de l’industrie du futur
Découvrir les métiers de la transition écologique
Découvrir les métiers du vivant
Découvrir les métiers de la défense et de la sécurité
Découvrir les métiers de la santé et du social.
En complément, 7 ateliers transversaux les aideront à mieux se projeter dans leur parcours scolaire et professionnel (Briser les stéréotypes ; Plonger dans le numérique ; Les métiers du futur…).
Toutes les visioconférences des parcours seront enregistrées et accessibles en rediffusion sur la plateforme Avenir(s) durant toute la durée du programme.
Un livret pédagogique, disponible sur la page Avenirs.Onisep.fr et dans l’outil Stages de 2de connectés destiné aux élèves et mis à disposition des enseignants, comprend :
- Des activités préparatoires et de suivi pour enrichir leur projet d’orientation,
- Des outils pour les inciter à rechercher des informations au-delà du cadre scolaire,
- Un support leur permettant d’organiser leur parcours et de structurer leurs questionnements.
Les élèves pourront conserver des traces de leurs rencontres et de leur réflexion dans leur portfolio.