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A travers l'exemple espagnol. Il s'agit d'identifier les acteurs, les facteurs aggravants, et les faiblesses de la gestion politique, tant à l'échelle des dirigeants du pays qu'à l'échelle européenne.
Ce chapitre vise à rappeler que l’Antiquité méditerranéenne est le creuset de l’Europe. On peut pour cela montrer comment Rome développe un empire territorial immense où s’opère un brassage des différents héritages culturels et religieux méditerranéens.
Les élèves réalisent un audio-guide dans lequel ils présentent et analysent des éléments du patrimoine architectural médiéval de Tolède afin de montrer en quoi cette ville est un carrefour des civilisations.
Étudier la participation des Espagnols à la Résistance française à l’aide du roman graphique Los Surcos del azar de Paco Roca.
Activité sur le système concentrationnaire nazi à travers l'exemple du camp de concentration de Mauthausen en Haute-Autriche.
Le sujet s’inscrit dans le programme d’histoire de Première puisqu’il s’agit de traiter le mouvement d’indépendance qui traverse les colonies espagnoles qui trouve en partie son origine dans les idéaux diffusés par la Révolution française et l’invasion napoléonienne de la péninsule ibérique.