Dans le cadre de On the Same Page, Sam Lawson, professeure d'anglais au collège François de Belleforest à Samatan (Gers), vous propose une exploitation de l'incipit d'un roman jeunesse, pour des élèves de 4ème / 3ème (niveau A2/B1) : Holes.
Les stratégies mises en œuvre permettront à vos élèves le transfert vers des documents inconnus dans le but d'améliorer leurs compétences de compréhension de l'écrit, pour atteindre in fine une réelle autonomie dans cette compétence.
La démarche en vidéo
La mise en œuvre détaillée (contenant repérages, consignes, productions d'élèves attendues, apports professeur, traces écrite, PRL)
Le texte étudié