Cet ensemble de ressources propose un questionnement sur le parcours « crise personnelle / crise familiale » associé à l’étude de Juste la fin du monde de Lagarce. Il permet d’explorer les liens mais aussi les tensions qui polarisent l'intitulé de ce parcours, mêlant des enjeux à la fois ontologiques, dramaturgiques et esthétiques.

Sommaire

1. Questionnement général sur l’intitulé du parcours : « crise personnelle / crise familiale » 

   1-crise_perso_fam_questionnement_general.pdf (35.64 Ko)

2. Exploitation d’un extrait de Juste la fin du monde : Parle-t-on ici pour ne rien dire ? (première partie, scène 1) 

   2-extrait_lagarce_taxi.pdf (53.96 Ko)

3. Proposition de texte pour le parcours (1) : Sur les secrets de famille : Le Couvent ou les vœux forcés d’Olympe de Gouges

   3-extrait_gouges.pdf (78.82 Ko)

4. Proposition de texte pour le parcours (2) : Variations autour du motif du retour du fils : Le Voyageur sans bagage d’Anouilh

   4-extrait_anouilh.pdf (393.65 Ko)

5. Proposition de texte pour le parcours (3) : Héritages et crises : Incendies, Mouawad

   5-extrait_incendies.pdf (62.52 Ko)

6. Étude de la langue : « juste » dans Juste la fin du monde

   6_juste.pdf (104.56 Ko)

7. Activités pour un atelier théâtre : trouver sa place

   7-trouver_sa_place.pdf (76.44 Ko)

8. Florilège de sujets de dissertation

   8-sujets_dissertation_lagarce.pdf (65.46 Ko)

Ressources complémentaires

• En complément de cette séquence, un projet de séquence autour de la même œuvre, menée dans un contexte d’enseignement hybride.
• Les autres propositions de séquences et de séances d’enseignement en lycée publiées sur le site des Lettres de l’académie de Toulouse
• La Graine numérique « Parler dans le vide » − Produire un message laissé sur un répondeur téléphonique − Juste la fin du monde