Publiée au BO du 27 juin, la circulaire de rentrée 2024 détaille les priorités pour l'année scolaire qui commence, avec comme objectif central, le fait de « ne laisser aucun élève au bord du chemin » . Elle est organisée en 4 axes : leur appropriation est facilitée par cette version interactive.

La semaine du 2 au 6 avril 2024 était l’occasion de célébrer la 8ème édition de la SOP dans les établissements scolaires partout en France. A Mazères, les enseignants de l’école élémentaire se sont mobilisés autour de plusieurs partenaires pour proposer aux élèves diverses activités...

Ce mercredi 13 mars 2024 s'est déroulé au Forges de Pyrènes à Montgailhard, sous l'impulsion de M de la Cruz, IEN-Conseiller Technique ASH, le 18 ème mercredi de l'ASH intitulé : conjuguer accessibilité par le numérique et pédagogie inclusive.

Chaque année, l’association des maires de l’Ariège propose aux écoles du département la création d’une œuvre plastique en relation avec un thème lié à l’EMC.

Les classes ariégeoises qui y ont participé ont pu apprécier la variété des propositions, chacune porteuse de références culturelles dans une dynamique transdisciplinaire.

Infographie sur la démarche de concertation et de dépôt des projets (format PDF).

Pour sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement dans le milieu scolaire, la journée « Non au harcèlement » est organisée chaque année au mois de novembre. Cette journée est l'occasion de rappeler combien la prévention et la lutte contre le harcèlement sont fondamentales pour

Vous trouverez dans les documents associés des propositions de remédiations en français

Les élèves à besoins éducatifs particuliers ont plus de mal à apprendre que la majorité des enfants du même âge. « Ils ne peuvent être scolarisés dans de bonnes conditions que si on leur prête une attention particulière pour répondre aux leurs besoins.