I PRINCIPES DES ECHELLES DESCRIPTIVES « La notion d’unidimensionnalité est une trahison de la compréhension du monde. Dès que l’on ramène une chose à un chiffre, il n’en reste plus rien. Un caillou ne vaut pas 10. Il est grand, petit, lourd, il est dur, mais il ne vaut pas 10. De la même manière...

Ce travail prend place dans le cadre d'un EPI portant sur le complotisme, en articulation avec les professeur documentaliste et de français. Il répond à une nécessité d'éduquer les élèves dans le cadre de l'EMI face à la recrudescence de fausses informations massivement disponibles via les réseaux...

Le professeur ayant intégré dans l’ENT des images tirées de Maps en mode Street View (Amsterdam), les élèves doivent prendre conscience « qu’habiter la ville » renvoie à de multiples pratiques (Se loger, se déplacer, avoir des loisirs...) . Le travail est collaboratif (observation d’image) au sein d...

La séquence proposée est incorporée dans un EPI Français/histoire. Elle consiste à faire travailler aux élèves la compétence s'informer en informant dans le monde du numérique à travers la construction d'une infographie. Le scénario pédagogique propose aux élèves de se mettre dans la peau d'un...

Réaliser des infographies pour participer à un concours sur la lutte contre les discriminations au sein du collège L'objectif est de travailler la notion de discrimination et apprendre à lire une infographie pour acquérir des compétences transposables en cartographie, en réponse à un scénario...

S'informer en informant : créer une infographie pour l'exposition de la semaine du Développement durable - Géographie - Cycle 4 En binôme, les élèves produisent une infographie pour faire la synthèse des études de cas du thème étudié. Séquence de 4h +1h d'AP. Niveau 5e - cycle 4 (transposable en...

Un important travail de réflexion sur un EPI Centenaire, proposé par Hervé Pérefarres, formateur et professeur au collège de Loure-Barousse (65). Intitulé " Le CENTENAIRE 100 ans après.... Regards artistiques de jeunes citoyens Baroussais sur leurs aïeuls de la Première Guerre mondiale", il s...

Les collègues du collège de Sarsan à Lourdes (65) proposent une réflexion sur l'accompagnement personnalisé en lien avec le développement de l'esprit critique. Ce travail a été réalisé dans le cadre de la formation aux nouveaux programmes de collège en 2016. Travail AP Esprit critique

Une séquence originale en classe de cinquième en géographie sur le thème : L’alimentation: nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus. Elle aborde la consommation des insectes en réponse aux besoins démographiques. Elle a été concçue par Pascal Ayraut, Hervé...