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Le réseau CARDIE
À l'échelle nationale et académique, les équipes en Recherche-développement, innovation et expérimentation soutiennent et impulsent des dynamiques d'innovation, accompagnent et évaluent les expérimentations en établissement ; ils mobilisent la recherche en éducation.
🌍 Mission de la CARDIE
- Soutenir l'innovation et les dynamiques éducatives.
- Accompagner et évaluer les projets d'expérimentation.
- Mobiliser la recherche en éducation.
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🌐 Réseau CARDIE dans l'académie
👩🎓 Responsables académiques
Sabine Aligé (IEN-EG Lettres-Anglais) et Estelle Plaisant-Soler (IA-IPR Lettres).
Groupes d’experts
- Référents Innovation : chefs d’établissement et IEN par département, experts en validation d'expérimentations.
- Accompagnateurs CARDIE : enseignants et CPE aidant à concrétiser les projets et à diffuser les innovations.
🔄 Champs d’action des CARDIE
Recherche-développement
- Collaboration avec la SFR de l'INSPé de Toulouse.
- Relais des projets LéA (Lieu d’éducation associé) de l’IFé Lyon.
Expérimentations (voir onglet Expérimenter)
- Projets dérogatoires soumis à validation académique.
- Campagne annuelle de dépôt (décembre-mars).
- Guide académique pour accompagner les établissements.
Innovation pédagogique (voir onglet Innover)
- Transformations novatrices des pratiques (pédagogiques, organisationnelles, matérielles).
- Projets non dérogatoires, adaptés aux contextes locaux.
- Formulaire en ligne pour signaler une innovation et demander un accompagnement.
🌟 Journées de l’innovation
Au niveau académique
- Journée annuelle au printemps.
- Stands, tables rondes, conférences et formations thématiques.
- Valorisation des projets innovants.
Au niveau national
- Journée Nationale de l’Innovation (avril/mai) organisée par la DGESCO.
- Thèmes communiqués chaque septembre.
📢 Communication
- Site internet : www.ac-toulouse.fr/cardie
- Lettres d’information
Lettre d'information CARDIE #33
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L'équipe du Conseil Académique en Recherche Développement, Innovation et Expérimentation de l'académie de Toulouse vous propose sa lettre n°32 valorisant les mois de décembre 2025 à février 2026. Retrouvez nos précédentes lettres d'informations : Les...
Web'Innov CARDIE
Web’ Innov CARDIE – Échangeons pour innover - Édition n°4 : Les Labo Maths, des espaces pour collaborer, expérimenter et faire évoluer les pratiques
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La quatrième édition des Web’ Innov CARDIE met à l’honneur les Labo Maths de l’académie de Toulouse à travers plusieurs témoignages de terrain illustrant la richesse des collaborations inter-degrés, des projets menés et des dynamiques collectives au...
Financement de projets
La Trousse à projets
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Vous cherchez un moyen de financement pour vos projets ? La Trousse à projets est un dispositif qui peut vous apporter des solutions pour aider au financement des projets éducatifs et pédagogiques, pour des élèves de la maternelle au lycée.
Chaîne PodEuc CARDIE Toulouse
Retrouvez tous nos contenus vidéos (web'innov, conférences, table ronde, retex, minutes inspirantes) sur la chaîne PodEduc académique dédiée :
📣 On en parle
À l’école Jules Ferry de Bagnères-de-Bigorre (65), des espaces et une coopération repensés pour le bien-être et les apprentissages
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À l’école Jules Ferry de Bagnères-de-Bigorre (65), l’équipe pédagogique a engagé une réflexion globale autour des espaces et du temps scolaire afin de favoriser le bien-être et les apprentissages de tous les élèves
Projet HTM’Elles : initier au numérique pour agir sur les représentations
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Au collège François de Belleforest de Samatan (32), des élèves de 5e découvrent la programmation web et le design numérique à travers la création d’un site consacré à des femmes ayant marqué l’Histoire, tout en réfléchissant à l’égalité filles...
Machina C-O-G-I-T-A-N-S : quand le latin et le numérique s’unissent pour questionner les stéréotypes de genre
Corps
Au lycée Saint-Exupéry de Blagnac (31), un projet innovant en co-enseignement Latin / SNT invite les élèves à programmer des robots conversationnels inspirés de figures féminines de l’Antiquité afin de questionner les stéréotypes de genre et...
Quand la lecture prend vie : création d’automates au collège Saint Taurin d’Eauze (32)
Corps
Au collège Saint Taurin, un projet interdisciplinaire a permis à des élèves de renouer avec la lecture grâce à la création d’automates inspirés d’œuvres littéraires. Entre imagination, bricolage et travail collectif, les élèves ont repris confiance...
Se construire dans le collectif, école Jean Soucale, Villenouvelle (31)
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Le besoin ces dernières années de créer encore davantage de parcours adaptés à chacun et à favoriser l'inclusion a nécessité une réflexion plus globale sur l'aménagement de tous les espaces et les outils disponibles. Nous cherchons à améliorer les...
Web’ Innov CARDIE – Échangeons pour innover - Édition n°4 : Les Labo Maths, des espaces pour collaborer, expérimenter et faire évoluer les pratiques
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La quatrième édition des Web’ Innov CARDIE met à l’honneur les Labo Maths de l’académie de Toulouse à travers plusieurs témoignages de terrain illustrant la richesse des collaborations inter-degrés, des projets menés et des dynamiques collectives au...
CNR | Exemples de projets
À l’école Jules Ferry de Bagnères-de-Bigorre (65), l’équipe pédagogique a engagé une réflexion globale autour des espaces et du temps scolaire afin de favoriser le bien-être et les apprentissages de tous les élèves
Au collège Saint Taurin, un projet interdisciplinaire a permis à des élèves de renouer avec la lecture grâce à la création d’automates inspirés d’œuvres littéraires. Entre imagination, bricolage et travail collectif, les élèves ont repris confiance tout en donnant vie aux textes étudiés.
Le besoin ces dernières années de créer encore davantage de parcours adaptés à chacun et à favoriser l'inclusion a nécessité une réflexion plus globale sur l'aménagement de tous les espaces et les outils disponibles. Nous cherchons à améliorer les espaces de classe pour un fonctionnement flexible et rendre plus agréables et apaisants les espaces de pause.
Au lycée Monteil, un parcours progressif et transversal permet aux élèves de développer leurs compétences orales de la seconde à la terminale, grâce à des espaces dédiés, des pratiques collaboratives et des outils numériques favorisant l’auto-évaluation
Ce projet inter-établissements et inter-degrés vise à mieux faire connaître des lieux du territoire par des rencontres entre élèves de différents âges. Des visites commentées sont proposées par les plus grands avec un accompagnement par un document numérique interactif.
📩 Contacter les CARDIE
La mission académique recherche-développement, innovation & expérimentation, une équipe à votre écoute pour vous guider et vous informer dans vos démarches d'innovations et expérimentations pédagogiques.
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Contact mail Cardie :
cardie at ac-toulouse.fr
Sabine Aligé
Estelle Plaisant-Soler
Conseillères académique en Recherche-développement, innovation et expérimentation
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