Un quart d’heure de lecture le 10 mars 2023 à 10 heures L’ambition de ce quart d'heure est de mettre la lecture au cœur de la vie de tous les Français en portant une attention particulière aux plus jeunes et à ceux qui en sont éloignés. En...

Les artistes invités nous parlent du rôle des médias, d'internet, des réseaux sociaux, du flux d'informations et d'images. Cette exposition est un dispositif complet qui comprend un dossier pluridisciplinaire d’accompagnement, une déclinaison de l...

Le séminaire de formation, le « Rendez-vous des Lettres », consacré à Lire et faire lire des œuvres littéraires complexes s'est déroulé à distance, via Magistère, du vendredi 7 mai au mardi 25 mai 2021. Ces journées de formation ont pris appui sur d...

Documents de formation académique Lettres Terminale Bac Pro Vous trouverez en téléchargement les documents utilisés par les formateurs lors des formations nouveaux programmes qui se sont déroulées en avril 2021. Ces documents ont servi de base pour...

Corpus proposé en formation académique sur les nouveaux programmes [Mai 2019]. Il traite d'une lecture intégrale Lysistrata , d'Aristophane. Cet objet d’étude s’appuie sur la lecture intégrale d’une pièce de théâtre que le professeur choisit parmi le...

Corpus proposé lors des formations académiques [Mai 2019] traitant l'objet d'étude "les écritures autobiographiques"

Bibliographie indicative proposée lors des formations académiques aux nouveaux programmes [Mai 2019]

Présentation des programmes de français et d’histoire-géographie par les IEN-ET [Mai 2019].

Document proposé lors des formations académiques pour les nouveaux programmes de 1BacPro [Juin 2020]. Ce document propose une mise en oeuvre pédagogique dans l'objet d'étude "CRÉER, FABRIQUER : L’INVENTION ET L’IMAGINAIRE" autour de Eluard, Picasso...

Corpus de Français proposé lors des formations académiques aux nouveaux programmes de 1BacPro [Juin 2020]. Ce corpus traite l'objet d'étude "Créer, fabriquer : l'invention et l'imaginaire" dans l'oeuvre de Guillaume Apollinaire.