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  • Langue lycée
    Depuis 2019, les programmes de français de seconde et de première des voies générale et technologique insistent sur l’enseignement de l’étude de la langue.
  • 4-2-Evaluer son travail ou s evaluer entre pairs
    Cette ressource réalisée par l'inspection pédagogique régionale de lettres vise à susciter la réflexion personnelle des élèves dans la perspective du sujet de dissertation.
  • ressources eduscol
    Dans le cadre des programmes d’enseignement communs à tous les élèves, quel que soit le groupe dans lequel ils sont, toutes et tous lisent des textes de qualité équivalente, voire lisent le même texte, mais avec des stratégies d’étude différentes...
  • Concours internes
    Sur le site de l'Inspe, vous avez accès aux modalités d'inscription à la préparation de l'agrégation interne ainsi qu'aux modalités d'organisation de la formation (cours, ressources,...)
  • Genially de présentation du parcours de formation sur l'explication linéaire
    Vous trouverez ici une infographie qui vous permettra de visualiser les grands axes du parcours de formation sur l'explication linéaire.

Actualités en continu

Une exposition à voir au musée Saint-Raymond de Toulouse. "Rituels grecs. Une expérience sensible" invite les visiteur à activer leurs sens et découvrir les relations entretenues par les Grecs anciens envers les dieux, au musée Saint-Raymond, musée des Antiques de Toulouse, du 24 novembre 2017 au 25...
Du 06 octobre 2017 au 06 novembre 2017 s'est déroulée l'enquête académique sur les projets lecture conduits hors des pratiques traditionnelles de classe de français.
Les programmes de l'enseignement optionnel d'arts : cinéma-audiovisuel (CAV) en seconde générale et technologique et en première et terminale générales et technologiques et de spécialité d'arts : CAV en première et terminale générales sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur...
Recommandations de l'Inspection pour l'épreuve anticipée de français :
LANGUES ET CULTURES DE L’ANTIQUITÉ PATRIMOINE : Découverte archéologique à AUCH : voir l'article du Monde - Juillet 2017. LECTURE Intervention d'Anne Vibert, IGEN - "Faire place au sujet lecteur en classe" - Conférence de consensus - "Lire, comprendre, apprendre : comment soutenir le développement...