Réflexion sur "Comment nommer les territoires antiques sur les cartes historiques ?"

Une séquence d'initiation au numérique permet aux élèves de 6e de découvrir la répartition de la population mondiale et les contrastes démographiques à travers l'exploration de données interactives et d'outils cartographiques numériques.

Devenir guide du patrimoine local pour s’approprier les enjeux du thème 4 de spécialité HGGSP en terminale et préparer le Grand oral

Pourquoi et comment aménager le territoire en France ?

A partir d’études de cas ou d’exemples localisés et spatialisés, analyser et étudier la complexité des interactions entre société et environnements.

Enquêter sur les traces de la transition climatique, partager ses recherches sur un commun numérique et échanger avec des élèves européens en 2nde, géographie & EMC

Pratiquer la différenciation en utilisant un jeu de rôle sur les enjeux environnementaux d’une métropole littorale en 6e

Mettre en perspective le tourisme à Madagascar à partir de l'image satellite de Diego Suarez

Ce scénario pédagogique présente un double intérêt pédagogique et didactique. D'un point de vue pédagogique, cela sensibilise les élèves à des thématiques historiques et sociales universelles tout en développant leur esprit critique face aux...

La bande dessinée est un média pertinent pour illustrer et analyser les mobilités dans le monde. Elle permet de rendre visibles des phénomènes complexes (diversité des parcours migratoires, discours sur les migrants, politiques migratoires...