Elements théoriques La notion de soundscap ou paysage sonore a été introduite à la fin des années 70 par Raymond Murray Schafer, compositeur et pédagogue canadien. Il construit le néologisme soundscape « ce qui peut être entendu » par une simple...

Progression par niveaux - un exemple de progression en seconde - un exemple de progression en première - un exemple de progression en terminale Progression par notion Une progression sur les notions de migration et de mobilité Une progression sur la...

Niveau : • Cycle 4 - Troisième Thèmes du programme • Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts. Géographie / Thème 1 Objectifs : • Notions : la faible densité, les caractéristiques...

Les inscriptions pour le Concours Carto Imaginaire 2021 sont ouvertes jusqu’au 18 décembre prochain sur le thème : « La montagne, un territoire à habiter, partager et préserver » avec une catégorie 6ème-5ème et une catégorie SEGPA-ULIS. Une...

Parlement est une série télévisée franco-germano-belge en dix épisodes de 26 minutes, créée par Noé Debré et diffusée à partir de 2020 sur france.tv. Cette co-production internationale, est jouée en trois langues : le français, l'anglais et l...

Nous avons le plaisir de vous informer de la parution de deux ressources pour le traitement des frontières en géographie ou en enseignement de spécialité. La lettre d'information Géoimage numéro 3 sur les frontières vient de paraître. POUR CONSULTER...

I - CADRAGES GENERAUX Enseigner à deux groupes d'élèves, placés dans des situations différentes, mais au service d’objectifs communs, constitue une forme de différenciation pédagogique. 1. Définir des objectifs identiques Rappelons d’emblée que les...

NIVEAU : 1 ère THEMES 1 ère DNL : proposition de liens avec le programme en français 1 ère thème géographie : la métropolisation, un processus mondial différencié 2 ème thème géographie : une diversification des espaces et des acteurs de la...

Cette séance qui porte sur Manaus a pour but de faire comprendre les équilibres entre société et milieu, dans le milieu spécifique de l’Amazonie. En terme de savoir-faire il s’agit pour les élèves d’appréhender un texte d’un géographe didactisé et de...

DECOUVRIR ET CONNAITRE LES PROGRAMMES Qu’est-ce qu’un programme? La première attitude à adopter consiste d’abord à prendre connaissance des programmes et des attendus de chaque cycle. Un programme est l’ensemble des compétences ou des capacités que l...