La démarche de cette expérimentation a pour objectifs " de proposer une évaluation sommative en fin de séquence accompagnée d'une fiche de suivi dans laquelle l'élève exprime son choix de retravailler une partie ou plusieurs parties de l'évaluation et la mise en place d’un accompagnement vers la...

Évaluer différencier : ce que disent les programmes... "Évaluer et Différencier sont deux actions prises en compte par le professeur lors de la construction des apprentissages. Évaluer sous-entend que le professeur cherche à comprendre les difficultés rencontrées par l'apprenant et apporte des...

L’Académie française se dote d’un nouveau portail numérique consacré à son Dictionnaire. Cet outil de consultation, destiné au grand public, donne pour l’heure accès à la 9 e édition (en voie d’achèvement) et à la 8 e édition : avant la fin de l’année s’ajouteront à ces deux éditions les sept...

"Les principes du dispositif se fondent sur la participation de tous, les élèves et tous les adultes de la communauté éducative, 10 à 20 minutes, de 1 fois par semaine à tous les jours selon les établissements. Dans l’idéal, il s’agit d’une lecture qui se prolonge sur plusieurs jours, notamment...

La revue pastel réunit différents acteurs de l'éducation nationale autour des principes et valeurs de la laïcité

Street art, les graffs "Mémoire ouvrière" Le document, image haute-définition, issu du street art questionne la question de la trace, de la mémoire en Histoire. Il peut être utilisé, soit comme document d’accroche, soit dans une situation de réactivation ou de consolidation de connaissances ou comme...

Le document constitue un élément central de nos enseignements. Sa faible taille sur les manuels ou sa résolution insuffisante peuvent conduire à des manques didactiques sur l’exploitation du document qui est utilisé pour prélever quelques éléments d’information ou illustrer et ne constitue plus un...

Les ressources de la semaine toulousaine sont en ligne sur le site HGEMC de l'Académie de Toulouse

L'objectif Interlignes est de créer un lien (...) en proposant des articles de réflexion sur la didactique ainsi que des expériences, souvent originales, réalisées en classe. Chaque bulletin est élaboré en fonction d’un thème précis lié à l’actualité des programmes ou des réformes pédagogiques. Il s...