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  • bannière hors des sentiers classiques 4
    Les dossiers « Hors des sentiers classiques » présentent régulièrement une entrée dans l'Antiquité en comparaison avec le monde moderne, dans la perspective du Portfolio demandé aux élèves au lycée.
  • Langue lycée
    Depuis 2019, les programmes de français de seconde et de première des voies générale et technologique insistent sur l’enseignement de l’étude de la langue.
  • 4-2-Evaluer son travail ou s evaluer entre pairs
    Cette ressource réalisée par l'inspection pédagogique régionale de lettres vise à susciter la réflexion personnelle des élèves dans la perspective du sujet de dissertation.
  • ressources eduscol
    Dans le cadre des programmes d’enseignement communs à tous les élèves, quel que soit le groupe dans lequel ils sont, toutes et tous lisent des textes de qualité équivalente, voire lisent le même texte, mais avec des stratégies d’étude différentes...
  • Concours internes
    Sur le site de l'Inspe, vous avez accès aux modalités d'inscription à la préparation de l'agrégation interne ainsi qu'aux modalités d'organisation de la formation (cours, ressources,...)

Actualités en continu

Quelle trace écrite construire avec les élèves pendant l'explication linéaire et comment les guider pour en faire un outil de travail.
Comment évaluer son travail et s'évaluer entre pairs en classe entière ?
Quelle métafiche proposer aux élèves pour les aider à réviser leurs explications linéaires ? Loin d'être un modèle figé, cette fiche engage les élèves à partir de leur lecture et à éviter de reprendre une explication linéaire toute faite tout en se concentrant sur les éléments de sens saillants.
Dans cette vidéo vous pourrez entendre une enseignante analyser une séance et envisager les ajustements de son explication linéaire pour une autre séance.