Accueil

  • 4-2-Evaluer son travail ou s evaluer entre pairs
    Cette ressource réalisée par l'inspection pédagogique régionale de lettres vise à susciter la réflexion personnelle des élèves dans la perspective du sujet de dissertation.
  • ressources eduscol
    Dans le cadre des programmes d’enseignement communs à tous les élèves, quel que soit le groupe dans lequel ils sont, toutes et tous lisent des textes de qualité équivalente, voire lisent le même texte, mais avec des stratégies d’étude différentes...
  • Concours internes
    Sur le site de l'Inspe, vous avez accès aux modalités d'inscription à la préparation de l'agrégation interne ainsi qu'aux modalités d'organisation de la formation (cours, ressources,...)
  • Genially de présentation du parcours de formation sur l'explication linéaire
    Vous trouverez ici une infographie qui vous permettra de visualiser les grands axes du parcours de formation sur l'explication linéaire.
  • Image bannière ressources pour le lycée
    Vous trouverez dans cet article des outils nationaux d’aide à l’évaluation pour chacun des exercices écrits des EAF. Ces documents, validés par l’Inspection Générale, proposent un cadre commun pour l’évaluation des copies afin de garantir l’équité...

Actualités en continu

Recommandations des groupes Lettres et Philosophie de l'IGEN concernant l'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie. Recommandations sur l'enseignement de spécialité HLP (301.12 Ko) Attendus des épreuves et éléments d'évaluation HLP (115.94 Ko) Introduction à l'enseignement...
« L’ours est parti depuis plusieurs heures maintenant et moi, j’attends que la brume se dissipe. La steppe est rouge, les mains sont rouges, le visage tuméfié et déchiré ne se ressemble plus. Comme aux temps du mythe, c’est l’indistinction qui règne, je suis cette forme incertaine aux traits...
Accéder aux ressources
Stephen Markley, nous livre une histoire dont les protagonistes, lycéens en 2001, apparaissent près de vingt ans plus tard, marqués par la violence des engagements militaires de leur pays. Ils sont aussi traversés par les contradictions d’une société prisonnière de valeurs qui semblent pour...
Le roman s’ouvre sur une rencontre, quoi de plus banal ? Mais Sarah et Théo ne sont pas si communs : Sarah est une punkette, rongée par la peur d’aimer, persuadée que la mort la cueillera avant ses 40 ans. Théo est l’amoureux, celui qui va rassurer Sarah, la choyer, l’épauler, lui donner envie de...
Comment inclure mon projet culturel dans mon enseignement ? Quelle est la plus-value de tels projets ? Quelles démarches entreprendre ?