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S12 - Quelle lampe choisir pour mon éclairage ? Situation déclenchante Progression Présentation de la séquence Il est évident qu'il faut éviter le gaspillage d'énergie électrique, mais comment faire réellement ? Aux élèves de proposer des solutions simples type Eco-Gestes via un travail collaboratif...

S02 - Comment concevoir un garage à trottinettes ? Situation déclenchante Progression Présentation de la séquence Beaucoup d'élèves viennent en trottinette et ne savent pas où ranger leur véhicule. Nous pourrions présenter un projet au Conseil D'Administration pour réaliser un aménagement spécifique...

S03 - Comment gérer les places libres du garage à trottinettes ? Situation déclenchante Progression Présentation de la séquence Cette séquence permet de faire réfléchir les élèves sur une gestion “intelligente” des places d’un parking à trottinette (au collège par exemple). Est-il possible d’aller...

Fiche de définition de l'épreuve de projet IT Aide à la rédaction des fiches de définition du projet IT ou du projet de terminale Exemple de projet IT : "système de stabilisation de la trottinette électrique" Capsule Vidéo : " Apport de connaissances de la journée 1 "

Les documents d’accompagnement STI2D sont parus.......

CT7 - Se situer dans l'espace et dans le temps CT7.1 - Regrouper des objets en familles et lignées. CT7.2 - Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. CT7.2 - Relier les évolutions technologiques aux inventions et...

CT7 - Se situer dans l'espace et dans le temps CT7.1 - Regrouper des objets en familles et lignées. CT7.2 - Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. CT7.1 - Regrouper des objets en familles et lignées. Lien avec le...

CT6 - Adopter un comportement éthique et responsable CT6.1 - Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants CT6.2 - Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants. CT6.3 - Analyser le cycle de vie d’un objet CT6.3 - Analyser le cycle de vie d’un objet Lien...

CT6 - Adopter un comportement éthique et responsable CT6.1 - Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants CT6.2 - Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants. CT6.3 - Analyser le cycle de vie d’un objet CT6.2 - Analyser l’impact environnemental d’un...