Tous les informations sur les dispositifs de prise en charge des élèves allophones (UPE2A, postes itinérants, HSE ...).
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Les dispositifs EANA
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Les dernières publications sur les EANA
Voici une séquence conçue pour la Semaine des Langues, "Voyage en poésie". Elle s'adresse à des élèves de cycle 3 ou plus âgéset consiste à étudier un poème russe "Attends-moi", de Constantin Simonov, classique de la littérature russe, traduit en français, en anglais et en allemand (avec les liens internet vers les supports audio). .dysaidehighlight{background-color:#ffce71 !important;color:#f51616 !important}
Mardi 15 mai 2018 se déroulent les épreuves du DELF scolaire (niveaux A1 à B1) dans les départements de l'Aveyron et de la Haute-Garonne. Près de 822 EANA candidats (dont une quinzaine du cycle 3 de l'école élémentaire) se rendront dans 22 centres d'examen, encadrés par 172 enseignants des 1er et 2d degrés examinateurs/correcteurs. Bravo à la DEC pour l'organisation de cette épreuve en lien avec le CASNAV. Merci aux établissements qui accueilleront élèves et enseignants durant cette journée. Pour les candidats des autres départements de l'Académie, le rendez-vous est fixé à la session du 5 juin.
Activités sur la comparaison des langues. Fiche réalisée par David De Carvalho. A noter que cette fiche est référencée sur le site : LE POINT DU FLE .dysaidehighlight{background-color:#ffce71 !important;color:#f51616 !important} @font-face {font-family: "Open Dyslexic";font-weight: bold;font-style: italic, oblique;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/OpenDyslexic-BoldItalic.otf");}@font-face {font-family: "Open Dyslexic";font-style: italic, oblique;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/OpenDyslexic-Italic.otf");}@font-face {font-family: "Open Dyslexic";font-weight: bold;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/OpenDyslexic-Bold.otf");}@font-face {font-family: "Open Dyslexic";src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/OpenDyslexic-Regular.otf");}@font-face {font-family: "Andika New Basic";font-weight: bold;font-style: italic, oblique;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/AndikaNewBasic-BI.ttf");}@font-face {font-family: "Andika New Basic";font-weight: bold;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/AndikaNewBasic-B.ttf");}@font-face {font-family: "Andika New Basic";font-style: italic, oblique;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/AndikaNewBasic-I.ttf");}@font-face {font-family: "Andika New Basic";src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/AndikaNewBasic-R.ttf");}@font-face {font-family: "Lexie Readable";font-weight: bold;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/LexieReadable-Bold.ttf");}@font-face {font-family: "Lexie Readable";src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/LexieReadable-Regular.ttf");}.dysaide-gene{font-family:"Lexie Readable" !important;letter-spacing:0.2em !important;word-spacing:0.7em !important;line-height:2 !important}.dysaide-syll-1{background-color:#ccfeff !important}.dysaide-syll-2{background-color:#ffb6a6 !important}.dysaide-syll-3{background-color:#fff879 !important}.dysaide-phon-0{color:#ff660f !important;text-decoration:underline !important}.dysaide-phon-1{color:#7724bf !important;text-decoration:underline !important}.dysaide-phon-2{color:#6a0000 !important;text-decoration:underline !important;font-weight:bold !important}.dysaide-phon-3{color:#ecae08 !important;text-decoration:underline !important}.dysaide-phon-5{color:#7724bf !important;text-decoration:underline !important}.dysaide-phon-9{color:#6a0000 !important;text-decoration:underline !important}.dysaide-phon-H{color:#a0a0a0 !important}.dysaide-phon-e{color:#d81422 !important}.dysaide-phon-E{color:#f82eff !important}.dysaide-phon-j{color:#006c27 !important;font-style:italic !important}.dysaide-phon-o{color:#1500cf !important;font-weight:bold !important}.dysaide-phon-O{color:#1500cf !important}.dysaide-phon-u{color:#0fb0d9 !important;text-decoration:underline !important}.dysaide-phon-A{color:#4e41ff !important;text-decoration:underline !important}.dysaide-phon-I0 span,.dysaide-phon-I1 span,.dysaide-phon-I2 span,.dysaide-phon-I3 span{display:none}.dysaide-phon-I0::after{content:"·"}.dysaide-phon-I1::after{content:""}.dysaide-phon-I2::after{content:"·"}.dysaide-phon-I3::after{content:"·"}
Ce projet a été mis en place au sein de l'UPE2A du collège Raymond Badiou à Toulouse. Un film d'animation en stop motion "Ma vie en 2118" a été réalisé. retrouvez les fiches pédagogiques proposées par Laura Bonzom, enseignante UPE2A. A noter qu'elle sera présente sur le stand du CASNAV à la journée de l'innovation du 16 mai.
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