Collège
Faire de la veille en histoire en 3e pour approfondir et/ou (re)découvrir certaines parties du programme durant les vacances
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Proposer un temps différent d’apprentissage, sous forme de révisions et/ou d’approfondissement qui laisse le choix aux élèves et soutient leur besoin d’autonomie. La variété des ressources (magazine, podcast, vidéo, quiz & niveau d’accessibilité)...
S’entrainer au Grand Oral en écrivant et en prononçant un discours lors des commémorations le 11 mars
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Le décret n°2019-1148 du 7 novembre 2019 instaure le 11 mars comme « journée nationale d’hommage aux victimes du terrorisme ». Cette date qui correspond aux attentats djihadistes de la gare de Madrid-Atocha en 2004 – les plus meurtriers commis en...
"La zone d'intérêt", une nouvelle étape dans l'Histoire et les représentations de la Shoah au cinéma ?
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Synopsis : Le commandant d’Auschwitz, Rudolf Höss, et sa femme Hedwig s’efforcent de construire une vie de rêve pour leur famille dans un pavillon avec jardin à côté du camp. La place du film dans les programmes scolaires : - HISTOIRE Troisième...
FIG 2024 – APPEL À PROJETS PNF « TERRES » - « LES ALPES » pour le 35e Festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges qui se déroulera du 4 au 6 octobre 2024 sur le thème
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IGESR Festival International de Géographie La prochaine édition du Festival International de Géographie se déroulera les 4, 5 et 6 octobre 2024 à Saint-Dié. Le thème 2024 est Te r r es et l’espace invité Le s A lpes. Nous proposons cette année d...
Appel à projet pour les 27e Rendez-vous de l’histoire qui se dérouleront du 9 au 13 octobre prochains à Blois sur le thème « La ville ».
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APPEL A PROJETS Les 27 e Rendez-vous de l’histoire se dérouleront du 9 au 13 octobre prochains à Blois sur le thème « La ville ». Lieu reconnu de formation continue académique et nationale, le festival propose un parcours pédagogique destiné aux...
Bora-Bora et Saint-Pierre-et-Miquelon : deux espaces insulaires représentatifs des problématiques des territoires ultramarins français
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Bora-Bora et Saint-Pierre-et-Miquelon : deux espaces insulaires représentatifs des problématiques des territoires ultramarins français Cette proposition pédagogique part de l'étude d'images satellites qui va permettre de découvrir les spécificités...
Apprendre à regarder pour mieux voir, en histoire-géographie, en Enseignement Moral et Civique comme en Education aux Médias et à l’Information
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Partant du constat que les élèves ne prennent pas assez le temps de décrypter les images, qu’il s’agisse de documents iconographiques proposés en classe, analysés de manière trop superficielle, ou de celles qui circulent sur les réseaux sociaux, l...
Webinaire interacadémique sur "l’évolution des politiques de mémoire à l’école" le 7 novembre 17h-18h30
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Dans la continuité de la lettre « histoire-mémoire et citoyenneté » envoyée en juillet, vous trouverez en PJ une version actualisée de ce document insistant sur un certain nombre de dates (d’inscription ou de dépôt de demandes) pour les concours ou...
« Séquence présentée aux Rendez-vous de l'histoire à Blois en octobre 2023 »
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Des inscriptions funéraires antiques pour connaître les vivants Les stèles funéraires constituent des témoignages laissés par les hommes et les femmes au moment de leur mort et des sources directes « écrites » et « archéologiques » pour connaître les...
TraAM - Jeux sérieux : Balade citoyenne et projet alternatif d’aménagement
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1. Intitulé Balade citoyenne et projet alternatif d’aménagement 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées CAP Capacités travaillées en Géographie : • Décrire et expliquer le paysage urbain du quartier du lycée • Identifier les enjeux d...