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Cette activité permet de conclure la séquence sur l'affirmation de l'Etat monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois. L'objectif est de montrer aux élèves comment se manifeste, concrètement et spatialement, le développement du pouvoir...

Dans un contexte de compétition entre les Etats-Unis et l’URSS pendant la guerre froide, ces deux puissances s’affrontent dans de nombreux domaines, notamment la conquête spatiale. Cet escape game virtuel permet d’aborder les acteurs qui ont permis à...

Pourquoi aller sur/visiter un lieu de mémoire ? La France possède un important patrimoine historique. Les grands sites de mémoire, tels que les tranchées de la Première Guerre mondiale, les plages du Débarquement, les camps d'internement, ainsi que...

En introduction à la formation annuelle des professeurs de DNL histoire-géographie consacrée à l'enseignement des mémoires de l'esclavage dans le monde anglo-saxon, Antoine Guégan, docteur en études cinématographiques, a présenté une mise au point...

Proposer un temps différent d’apprentissage, sous forme de révisions et/ou d’approfondissement qui laisse le choix aux élèves et soutient leur besoin d’autonomie. La variété des ressources (magazine, podcast, vidéo, quiz & niveau d’accessibilité)...

Alors que le Centre de renseignement olympique est déjà à pied d’œuvre pour détecter les menaces qui pèsent sur les Jeux Olympiques, les élèves sont invités à jouer le rôle des conseillers de cette cellule spécialisée. En équipe, ils scrutent l...

Le décret n°2019-1148 du 7 novembre 2019 instaure le 11 mars comme « journée nationale d’hommage aux victimes du terrorisme ». Cette date qui correspond aux attentats djihadistes de la gare de Madrid-Atocha en 2004 – les plus meurtriers commis en...

La désinformation est au cœur des enjeux citoyens. Alors que l’information circule à une ampleur massive et difficilement contrôlable, des campagnes de désinformation de plus en plus nombreuses portent atteinte à la légitimité des institutions. Pour...

Cette activité pédagogique vise à croiser la géographie et les SVT autour de l’éducation à la défense. La protection des populations dépend de la capacité d’une société à gérer des risques majeurs. Le cas de la France est révélateur : des organismes...

Partant du constat que les élèves ne prennent pas assez le temps de décrypter les images, qu’il s’agisse de documents iconographiques proposés en classe, analysés de manière trop superficielle, ou de celles qui circulent sur les réseaux sociaux, l...