http://www.cinelatino.fr/ Le printemps avance, l’équipe s’est réduite de tous les membres « temporaires » qui reviendront à l’automne, ainsi que de ses services civiques et stagiaires : toute l’association les remercie sincèrement de leur implication...

Les informamos de que se ha ampliado el plazo de inscripción para la Universidad de Verano que organiza la Consejería de Educación de la Embajada de España en Francia en colaboración con la Junta de Castilla y León y la Academia Mester y que se...

L'équipe d'Educ'ARTE propose aux enseignants d’espagnol de participer à un court webinaire qui leur présentera Educ’ARTE et les nouveaux programmes pour enseigner leur matière. Le webinaire « Enseigner l’espagnol avec Educ’ARTE » se tiendra en ligne...

Article rédigé à partir des informations et du travail fournis par Amélie Delmas (espagnol) et Aurèle Desmoutier (anglais) enseignantes au collège Jean Monnet de Lacapelle Marival (46). Chaque jour, les élèves se sont vu proposer des actions...

Séquence proposée par madame Marina Pujol, du lycée Jean Lurçat à Saint-Céré Classe de 2 de, Axe La passé dans le présent L'étude de différents supports, témoignages d'expériences vécues par les plus jeunes durant la guerre civile et la dictature...

Les TraAms proposent chaque année des usages pédagogiques du numérique, en lien avec les compétences du CRCN, et participent au développement d’une culture numérique. Ils concernent le premier et le second degré, l’enseignement général, technologique...

Dans l’objectif d’intégrer une langue vivante dans l’enseignement de l’EPS, de différencier les apprentissages et la volonté de faire collaborer les élèves autour d’un projet commun, Sandra BOYER et Marie-Sophie MORO ont conçu un projet collaboratif...

Dans le cadre des TraAM 2022-2023, Stéphanie Gaillardin (espagnol) a conçu une séance dont l’objectif est de travailler sur Picasso à travers des éléments de sa vie et en tant que peintre engagé. L’angle de différenciation choisie est la mise en...

Une séquence interlangues (allemand - anglais - espagnol) proposée par Estelle LOUBET (anglais), Stéphane RAYMOND (allemand) et Pauline RIVIERE (espagnol) autour de la thématique de l’école qui permet de prendre en compte la diversité des élèves. L...

Par Christopher Rudis (Skhole d’Art (Toulouse) et ETPA (Auzeville-Tolosane), Haute-Garonne) Zone proximale de développement : promouvoir le surpassement Malgré la courte durée de sa vie (1896-1934), l’œuvre du psychologue Lev Vygotski a été une...