Une proposition d’entraînement à la compréhension orale prenant en compte l’hétérogénéité des classes. Un scénario incluant des activités différenciées pour maintenir l’engagement dans la tâche d’élèves à besoin particulier est ici proposé.

V-Time, un outil innovant au service de l’expression orale en langue vivante qui permet de communiquer en temps réel dans un environnement immersif

Co-Spaces, un outil innovant pour dynamiser, animer et visualiser des productions d’élèves grâce à la réalité virtuelle

Découvrez l'apport de la réalité virtuelle en cours de langues au LP à travers le projet APLIM ( APprentissage des Langues vivantes par Immersion

Classe inversée : Des pistes pour inverser les classes de Langues Vivantes

Une série d’activités à partir de courts métrages nous est proposée sur le site du Ministerio de Educación y Formación Profesional (Embajada de Brasil).

Un outil et un témoignage d'une enseignante pour aider à la différenciation en CAP.

Les TraAM Langues Vivantes encouragent l'innovation en explorant des pratiques pédagogiques et des outils numériques pour enrichir l'apprentissage des langues

Les élèves ont émis l’idée de partager leur expérience personnelle dans un projet commun. Ils ont donc décidé de tenir un journal de bord numérique au jour le jour…

Sortir et pratiquer la langue avec son téléphone en réalisant un audioguide sur son lieu de vie