Evaluation diagnostique en lecture EFIV non lecteurs au cycle 3

L'évaluation diagnostique a pour but d'identifier chez des élèves en grand décalage scolaire à partir du cycle 3:

les compétences acquises et qui peuvent passer inaperçues compte tenu de ce qui est attendu à ces niveaux du cursus scolaire
les principaux obstacles qu’il leur reste à franchir et les compétences à construire
de définir les compétences leviers pour cibler les apprentissages nécessaires
de faciliter l’élaboration et la mise en place des PPRE