Elèves Allophones et Enfants de Familles Itinérantes et de Voyageurs
accompagner
Accueillir les élèves allophones en cours de mathématiques au cycle 3
Ressources à destination des professeurs des écoles et des professeurs de mathématiques de collège
Fiches plurilingues méthodologiques d’aide au travail personnel (82)
Fiches pour accompagner les familles dans l'aide au travail personnel des enfants (traduites en plusieurs langues). AJOUT JUIN 24 : Ajouts du turc, hongrois, farsi et bulgare
Protocoles d'accueil des EANA dans le 1er et le 2nd degré
Pour favoriser la co-éducation en renforçant établissement / famille
Livret d'accueil inclusif des EANA à l'école élémentaire
Pour favoriser la co-éducation en renforçant le lien classe/école/famille
Ressources académiques pour accompagner pédagogiquement les élèves allophones en lycée professionnel
Ressources académiques à destination des équipes pédagogiques de lycée professionnel
Ressources à destination des enseignants accueillant des EFIV
Pour accéder à la banque d'outils conçue par le pôle EFIV 31 pour la lecture et les mathématiques pour les enseignants qui accueillent des EFIV dans leurs classes, cliquez sur le lien.
Ressources Eduscol pour accompagner pédagogiquement un EANA isolé dans sa classe
Ressources à destination des enseignants du 1er et du 2nd degré
Guide repère pour la scolarisation des EFIV
Guide repère pour la scolarisation des élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs
Projet lecteur - liaison GS/CP
Un travail d’équipe au sein de l’école Jean Dieuzaide à Toulouse et enseignante du pôle EFIV 31, mais aussi l’association Espoir ou encore le bibliobus…)
