Dans le but d'aider les professeurs à la mise en oeuvre de la question problématisée, l'Inspection Générale d'histoire-géographie a produit une note d'orientation que nous vous transmettons ci-dessous. Nous espérons qu'elle vous sera utile. D'autre part, des situations d'évaluation dans l'esprit de...

L'accès à la banque nationale de sujets en vue des épreuves de contrôle continu est désormais ouvert pour notre discipline. Dans le but d'aider les professeurs à identifier la nature des exercices proposés dans les sujets et les thématiques auxquelles ils se rattachent, un codage a été effectué par...

En histoire, le recours aux productions graphiques est très répandu. Il permet de construire la pensée, le savoir. Il constitue également un outil de choix dans le travail de mémorisation et l’accompagnement de l’élève vers un travail personnel efficace. L'objet de cet article est de réfléchir dans...

Le Comité National Français de Géographie (CNFG), en partenariat avec le ministère de l’Education nationale, lance la deuxième édition du concours intitulé « Olympiades de géographie ». Ce concours, constitué de plusieurs épreuves, constitue l’étape de sélection de l’équipe nationale française pour...

Notre collègue Eric Parra, professeur d'histoire-géographie au collège de Salies-du-Salat nous propose un compte-rendu des rendez-vous de l'histoire de Blois 2019, auxquels il a participé dans le cadre du Plan national de formation. Nous le remercions vivement pour ce travail qui permet aux...

Le thème 2 de géographie de la classe de quatrième, consacré aux « migrations transnationales », explore, dans le contexte de la mondialisation contemporaine, les deux composantes des mobilités humaines : les migrants et les mobilités touristiques. Sur ce thème, les ressources d'accompagnement des...