DNL

Etudier l’Allemagne comme pays d’immigration en DNL allemand grâce à la cartographie

Niveau : lycée-seconde Géographie Le thème : « l’Allemagne, pays d’immigration »/ « Deutschland ein Einwanderungsland » fait partie du nouveau programme de seconde. Objectifs notionnels / capacités – compétences : Objectifs de compétences en DNL Histoire/géographie Objectifs langagiers -Sélectionner

Lettre de rentrée de la discipline Histoire – Géographie – enseignement moral et civique 2022-2023

Chères et chers collègues, C’est avec grand plaisir que nous vous retrouvons. Nous souhaitons en tout premier lieu la bienvenue dans notre académie aux professeurs nouvellement affectés, aux professeurs stagiaires et contractuels, ainsi qu’aux alternants. Le groupe de l’inspection pédagogique

Journée de formation DNL espagnol : mises au point scientifiques sur le monde hispanophone

Le 11 mai 2022, l’inspection pédagogique régionale d’histoire-géographie de l’académie de Toulouse a organisé, en association avec Licence Histoire bilingue Français-Espagnol de l’université Toulouse Jean Jaurès, une formation destinée aux professeurs d’histoire-géographie de l'académie enseignant

Etudier au lycée les discriminations raciales aux Etats-Unis à travers différentes représentations artistiques en DNL anglais, EMC et EMI

L’objectif de cette séquence d’histoire de l’art en DNL anglais alliant EMC et EMI consiste à faire réfléchir les élèves de manière dialectique à partir de différentes formes artistiques en passant du musée à l’écran. Le fil conducteur de la séance étant : « How can art denounce racism ? » Niveau

Enseigner les violences faites aux femmes et les discriminations et travailler l’oral avec la série tv « H24 » en EMC et en DNL allemand

Inspirée de faits réels, H24 est une série manifeste qui rend compte des violences faites aux femmes au quotidien. Sur une idée originale de Nathalie Masduraud et Valérie Urrea, 24 films courts d'après les textes de 24 autrices européennes sont interprétés par 24 actrices d'exception, en diverses

11 septembre : déconstruire les théories du complot en DNL anglais. Debunking the 9 11 classical conspiracy theories

Cette séquence propose d’étudier le complotisme par l’entrée des théories circulant sur internet et les réseaux sociaux à la suite des attentats du 11 septembre 2001. Grâce à un travail de recherches documentaires et d'analyse de différents sites internet en langue anglaise, les élèves sont conduits